幼儿园大班教案《画扇》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《画扇》与反思大班课程《画扇》包括对适用于大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子体验粉丝绘画的创意创意，欣赏粉丝表面的水墨画，尝试运用现有的经验和合理的布局，画出粉丝，并在小组面前大胆展示。来吧自己的工作，看看幼儿园大班《画扇》与课程计划的反思。活动目标：1.欣赏风扇表面的水墨画，尝试利用现有的经验合理布局和画风扇。2.以创造性的创造力体验粉丝画的乐趣。3.能够在小组面前大胆展示你的作品。4.培养幼儿的欣赏能力。5.激发孩子们对绘画和自愿绘画等活动的兴趣。活动准备：1.为水墨画工作室创建一个环境，其中包括来自助教和幼儿的水墨

2、画。2，空白扇，中国画颜料，宣纸，毛笔，调色板等。活动程序：首先，创造一个学习环境，以激发绘画粉丝的兴趣。其次，欣赏助教，探索表演方法。老师：我们曾经学过画葡萄和爷爷画鸡。当你把它们放在风扇上时，你怎么看起来那么好？你必须有一个小技巧来设计风扇！1.引导孩子讨论在风扇上画一个或两个项目时要注意的要点。2.欣赏助教的绘画迷，帮助孩子理解水墨画中白色的正确表达。三，儿童画。老师，助教导游。第四，孩子们互相欣赏并进行评估。助理教授评论儿童的作品。五，进一步欣赏粉丝画面。展示你的作品。1.欣赏风扇工作，激发孩子继续创造风扇的愿望。幼儿可以在美妙的音

3、乐中自由地展示自己的作品。活动反映：幼儿园教育指导在一般规则中提出：“幼儿园应与家庭和社区密切合作，与小学联系，全面利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好条件。由于祖父在上学期为杨澜制作了彩色水墨画书，爷爷精湛的中国绘画技巧和对中国传统文化的热爱深深地吸引和感染了孩子们。在孩子们的要求下，爷爷有义务担任助教的角色，我校的绘画和水墨画活动也很活泼。在他祖父的热情指导下，孩子们最初学会了一些花，鸟和鱼的简单画作。这个粉丝活动来自一群来自杭州的游客带来的粉丝。集体粉丝上美丽的水墨画激发了孩子们的创作欲望。因此，我们和杨爷爷设计了孩子们的兴趣和现

4、有经验。事件。本次活动的第一项活动是通过创造一种情境，进入古代文化氛围中的教学活动，让孩子们了解中华民族的粉丝文化，欣赏粉丝画的艺术魅力，从而激发孩子们的兴趣。在学习中。接下来，我进入了我祖父面前绘画的粉丝。我首先提出了赞赏点并抛出了问题。'爷爷把葡萄放进鸡里。你怎么看他们的粉丝？你必须有一个小技巧来设计风扇！'从粉丝画的构图，引导孩子欣赏，然后根据粉丝组成的特点分组，讨论工作，如绘制单项或两项时的注意力焦点。在一般情况下，最重要的是应该涂大，在中间，如果有正面和背面，左右，主要的东西在前面的东西可以被阻挡，你可以靠一些。然后佩服助教爷爷的

5、粉丝，帮助孩子理解水墨画中白色的表现。在这里我们刻意引导孩子观察，让孩子自觉安排画面，学习构图的方法。在粉丝评论粉丝栏目中，我和我的祖父一步一步地相互配合，一步一步地引导学生参与学习活动的热情。充分理解和分析，了解组成方法，为后续制作铺平道路，我鼓励幼儿用祖父的方法告诉大家尝试制作粉丝。在绘画过程中，儿童可以客观合理地安排图像。他们对在风扇表面上绘画充满信心。对绘画的兴趣也很高。工作完成后，他们会自信地拿起自己的粉丝展示并与助理祖父签约。虽然孩子们的绘画活动非常随意，但俗话说:'兴趣是最好的老师'。今天的活动，通过我与助理爷爷的互动，孩子们

6、的欣赏，评价粉丝，设计粉丝，精美画图等步骤，让孩子感受到设计，策划。在活动中，通过设计粉丝，感受和培养孩子的计划，同时体验创造性地表达水墨画粉丝的乐趣，并提高孩子的审美感，促进孩子的成长。小百科：风扇是挡风玻璃，是夏天的必备品。中国的粉丝文化具有深厚的文化底蕴，是民族文化不可分割的一部分。它与竹文化和佛教文化密切相关。从历史上看，中国一直被称为“粉丝王国”。