幼儿园大班教案《红绿小人》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《红绿小人》与反思大班课程计划《红绿小人》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，让孩子们可以进一步了解“拳击”的要领，参加武术活动，学习游行和拳击，提高身体敏感性和协调性，以及发展步行和跑步。跳跃等基本动作以及动作的敏感性和协调性。快来看看幼儿园班级《红绿小人》，并对课程计划进行思考。活动目标：1.学会前进和冲击，提高身体的敏感性和协调性。2.进一步了解“拳击”的要点，并对武术活动感兴趣。3.培养步行，跑步和跳跃等基本动作和动作的灵敏度和协调性。4.讨论游戏规则，体验合作游戏的乐

2、趣。繁重而艰难的活动：学习“旅行拳”的动作。“旅游拳”的力量与协调。活动准备：1.一块红色和绿色的盘子;红色和绿色圆点和圆圈标记每对。2.背景音乐《中国功夫》;起点，中心线，终点标记。活动程序：首先，发挥作用，调动身心红色和绿色的恶棍跟着我移动身体：上肢，身体侧，身体旋转，踢，跳。其次，探索实践，师生互动1.游戏：红绿小人听信号（1）红圈脚/收据，绿圈脚/收据。（2）加密码：红脚（红色）/接收，绿色脚（绿色）/接收。（3）密码和信号：将红板抬到红脚（红色）/接收，将绿板抬到绿脚（绿色）/接收。[要求：

3、尽可能多地查看信号板，并做好头部和胸部的动作]（4）问题：武术中的'拳击'怎么样？（5）用（1）-（3）练习“红绿点打孔动作”。[要求：冲压和冲压动作到位]2.集体练习“旅行拳”。[要求：注意加强手脚的冲压和协调力度]3.'大腰带小'分散练习动作。4.游戏：红色和绿色恶棍争夺奖励。规则：行动协调，强大的奖励'红花'，以及要实践'红星'的行动的奖励。三，整理活动红色和绿色小人一起放松（体育项目模仿运动）：游泳（上肢），举重（腿），乒乓球（转身），走路（全身），体操（放松运动）。活动反映：这项活动是基于幼

4、儿园的“十一五”计划，《多元化武术教育发展幼儿多元智能的实践研究》。在活动期间，我取消了普通武术练习的普通和反复练习，并以游戏的形式让“行走拳”通过渐进的要求这些孩子。逐步掌握动作要领：首先练习踢腿动作，然后练习踢动动作，然后练习冲击动作，最后完成“旅行冲击”动作练习和巩固。孩子们手背上的红绿点，鞋面上的红绿圈，手中的红绿板和武侠密码，成为吸引儿童注意力和帮助孩子的有力教学工具。协调他们的行动，避免孩子。他们学习了行动的“疲劳期”。在未来的活动中应该注意的是，尽管武术是一项无聊的练习，日复一日，日复一

5、日，但行动始终是一种标准模式。我们的武术兴趣班的孩子是由中年和大班的孩子组成。我认为，幼儿期的不同年龄特征仍然需要关注个体差异，并在不同层面提出要求。我相信坚持不懈的武术锻炼对孩子的身体健康，协调发展和苦涩的心有很大的帮助。小百科全书：武术是古代军事战争的遗产。西武可以保持健康，抵御敌人的攻击。武术人以“阻止入侵”为技术导向，引导从业者进入传统的启蒙（五华）理解人与自然和社会客观规律的方式，是人类物质文明的指导和保障。