幼儿园大班教案《轰隆隆来了》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《轰隆隆来了》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班课程计划《轰隆隆来了》与反思大班课程《轰隆隆来了》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们知道“逃避”，“钻”，“鞋底”和“孤独”这两个词的含义，欣赏故事，感受幽默和夸张的故事特色，大胆想象，创造一个故事情节，来看看幼儿园班级《轰隆隆来了》的反思课程计划。活动目标：1.欣赏故事，感受故事的幽默和夸张。2，知道'逃'的意思'钻''吼''寂寞'等字样。3，大胆想象，创造故事情节。4.让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。5.理解故事的内容，丰富相关词汇。繁重而艰难的活动：欣赏故事，感受故事的幽默和夸张。活动准备：故事图片活动程序：首先，

2、引进教师，引起对幼儿的兴趣。有一个叫《轰隆隆来了》的故事。谁能猜到谁是隆隆声？其次，在回顾故事时看一下图片。你为什么称这种恐龙轰隆隆？2.人们是如何走上这条路的？当我来到荒野时，大家是怎么来到操场的？大家怎么了？3.此时隆隆的感觉是什么？理解“孤独”的含义。4，兔子隆隆声参加娱乐俱乐部，为什么市长会开火？小孩学会了它的喉咙。为什么对隆隆声感兴趣？第三，创建一个故事情节隆隆声再次出现在路上，在荒野，游乐场和场地会发生什么？请想想每个孩子。孩子们告诉自己。教学反思：在整个活动中，幼儿表现出强烈的兴趣，高度的情感和集中注意力。孩子们在我创造的轻松语言环境中培养

3、了自己的语言表达能力，并愿意与他人互动。培养儿童的语言能力是一个长期而持续的过程。教师需要将儿童语言的发展渗透到各个领域的教育中，扩大儿童丰富多彩的活动体验，促进儿童语言的发展。小百科全书：传闻中的声音词，ABB风格的词语，描述了伟大的声音。