幼儿园大班教案《贺卡》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《贺卡》与反思大班课程计划《贺卡》包括对大班的艺术主题教学活动的反思，让孩子发展自己的说话能力，动手能力，社交能力等，让孩子知道新的一年是什么，新的一年是1月1日，新的一年开始，教育幼儿照顾他人，同时加强孩子与家长在活动中的情感沟通，来看看幼儿园班《贺卡》的反思性教学计划。活动目标1.让孩子们知道新年是什么，新年是1月1日，即新年伊始。2.培养儿童的语言技能，动手技能和社交技能。3，教育幼儿照顾他人，同时加强儿童与父母之间的情感交流活动。4.培养孩子的动手能力，创造贺卡和创造力。5

2、，可以发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍自己的作品。教学重点，难点教学重点：如何创建新的贺卡并告诉您创建的贺卡的含义教学难点：如何制作贺卡花边，掏空贺卡方法。活动准备老师准备好制作一些好的贺卡，一些彩色纸板，剪刀，胶水，抹布头，用过的物品上的彩色水晶（如巧克力包装纸等），彩色包装盒，以及其他用过的彩盒。1.活动介绍：新年结束后，我们都会收到很多礼物。孩子们会请你说出你收到的礼物吗？除了寄给我们礼物之外，爸爸妈妈还给了我们什么？然后我们还为最亲爱的妈妈和爸爸送上新年礼物。2.活动过程：（1）教

3、师赠送由各种废料，各种形状的贺卡制成的贺卡，激发对儿童生产的兴趣。（2）让孩子取出他们准备好的所有材料。它们可以提醒孩子们制作各种形状和图案，并将它们设计成在一侧掏空盒子并在另一侧画出。您还可以创建小动物，各种植物或卡通图像。开始小脑自己创造。（3）装饰完成的贺卡，您可以使用旧的明亮旧旧包装纸或抹布头切成各种形状并贴在新年卡上。（4）将包装带折成小蝴蝶结并将其粘贴在贺卡上，并在贺卡上写下新年快乐。3显示活动：请你的孩子拿一张他制作的小贺卡，谈谈制作的意义，为什么这张贺卡给妈妈和爸爸等等。4活动延期：

4、请你的孩子把你的小贺卡寄给爸爸妈妈，注意爸爸妈妈的表情，并在下一课中画出爸爸妈妈的照片。教学反思这个班一般比较成功，孩子的兴趣很高，制作的贺卡都很富有想象力，各种非常可爱，家长评价很高，课堂气氛非常活跃。但是这一课也有一些缺点：1，孩子的动手能力仍然不足，比如孩子做奥特曼的立体贺卡，但制作像机器人一样的贺卡，缺乏生动。2，例程不是很好，当贺卡中途，垃圾散落在桌子上，到处都是。只有一半以上的孩子把垃圾扔进垃圾桶。3，孩子的语言能力不足，谢谢和祝福只是'新年快乐''母亲和爸爸，我爱你'，'母亲和爸爸都努

5、力'等等如果我上次不得不参加这个新课程，我会继续学习所有的感恩语言课程，并谈谈例行公事。小百科全书：贺卡是一种人们在遇到喜庆日期或事件时互相问候的卡片。人们通常给贺卡的日子包括生日，圣诞节，元旦，春节，母亲节，父亲节，情人节等。贺卡上通常会有一些祝福词。