幼儿园大班教案《好玩的金箍棒》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《好玩的金箍棒》与反思大班课程计划《好玩的金箍棒》包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思，允许幼儿练习膝盖而不爬行，增强动作的协调性和敏感性，并愿意以纸棍为道具参加体育活动，体验集体游戏的快乐。与同行协作，探索各种玩纸棍的方法。快来看看幼儿园班《好玩的金箍棒》的反思。活动目标：1.愿意用纸棍作为道具参加体育活动，体验集体游戏的乐趣。2，练习膝盖不爬行，增强运动的协调性和灵敏度。3，可以与同行合作探索各种纸棍游戏。4.学习与同伴谈判比赛。5.培养优质，不怕困难，坚强，勇敢，积极的孩子。活动准备：每个孩子都有一个自制的纸棒（由旧报纸制成）;场地

2、安排。活动程序：首先，准备部分：每个孩子拿着一个纸棒，并进行棒练习。老师：当孩子是小孙悟空时，老师是猴王，请猴子一起练习。二，基本部分：幼儿可以自由探索各种打纸棒的方法。孙悟空的最大技能是什么？一个孩子用金箍可以玩多少种游戏玩法？'教师参观观察，找到不同的方式来扮演孩子，并激励孩子们相互学习和分享。2.老师引导孩子练习膝盖爬行而不分享同伴的经验。（1）请让孩子们了解孙悟空上山的动向。（2），老师示范：将纸棒连成直线，手脚在地上'骑'爬在纸棒上。（3）儿童可以自由练习，帮助能力差的教师可以调节爬行动作。（4），孩子们分组进入游戏，要求“最快，膝盖不是胜利者”。3

3、.比赛游戏：《救师傅》（1），老师指导：'小孙悟空，你的主人被怪物带走，我们要去找主人。但是，路上有一座很高的山峰。我们必须爬山并取出金箍来运行怪物以拯救主人。看谁不怕困难，先拯救大师！“（2），老师解释了游戏玩法：孩子们站在一个团队中，第一个孩子第一次爬山无膝，最后拿起金箍打怪，回来带第二个孩子的手，第二个孩子然后按顺序出发。（3）儿童团体比赛，鼓励获奖儿童。三，结束部分：听听《白龙马》的音乐，在老师的指导下用棍棒做放松练习。教学反思：孙悟空希望受到年幼孩子的欢迎，所以我用旧报纸要求幼儿滚动棍棒并将它们整合到健康的活动中。从金箍的制作到健康活动的发展，孩子们

4、的兴趣非常高，他们积极而愉快地参与游戏;孩子们玩有想象力的游戏棒和各种玩法。不足之处：首先，我设计的游戏链接过于单调。如果可以增加一些跑步，跳跃和平衡，比如穿过一条小河，走一座木桥，穿过草地等，那就更好了。其次，密码不够清晰。在健康课上，如果密码清晰，幼儿容易理解，那么老师在健康课上就不会那么累。简而言之，我通过这项健康活动了解到：健康课程的教学应该从幼儿的兴趣开始，儿童的生活经历将更加刺激。小可可：如意金箍是孙悟空在《西游记》使用的武器。书中说它原本是由老君炼制的神铁，后来从大榭借来控制水。水恢复后，定海深铁被置于东海。两个金箍是两个金箍，中间有一块黑铁;紧

5、箍有一句话：'如意金箍，135,000公斤。'常见的各种金箍的形象是两端各有一个金箍，中间是一根黑色铁杆。