幼儿园大班教案《孔融让梨》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《孔融让梨》与反思大班课程《孔融让梨》包括对大班的语言主题教学活动的反思，让孩子们懂得尊重长辈，爱弟弟，了解故事，大胆而清晰地表达自己的想法，并尝试创造尽头这个故事，并愿意与同龄人一起学习。编辑，看看幼儿园大班《孔融让梨》对课程计划的反思。[活动]1.理解故事内容，大胆清晰地表达自己的想法。2.知道如何尊重和照顾长辈，并爱你的弟弟妹妹。3，喜欢和尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。4.理解故事的内容，丰富相关词汇。[活动准备]教学图片，故事录制《孔融让梨》。【活动程序】首先，引出故事的主题，引起对幼儿的兴趣：你认识这个小男孩吗？他的名字叫孔蓉

2、。今天我们要听听《孔融让梨》的故事。二，听故事，了解感受：孔荣嘉有多少人？孔蓉是第一个孩子？为什么孔蓉为自己挑选最小的梨？孔蓉对爸爸说了什么？（请让孩子们谈谈孔蓉）你喜欢孔蓉吗？为什么？三，定情，感动这是很久以前的故事。你为什么还在谈论呢？如果你是孔蓉，你会怎么做？经验协会：你关心别人吗？假设情景如果你坐在公共汽车上而且你有一个小妹妹，车里就没有地方。你是做什么？如果你的小弟弟喜欢你的玩具，你会怎么做？当你看到妹妹摔倒时你会怎么做？[活动反思]人们常说，礼貌用语是一种良好的习惯和良好的修养。它也是人类独特的美德。故事《孔融让梨》通过简单的故事理解，让幼儿深刻体会到谦虚的

3、美德。在讨论中，孩子显然我明白所谓的谦虚，什么时候适度，建立场景，在讨论感动，许多小孩谈论自己的自我中心，但听了故事后他们必须向孔蓉学习并学会谦虚。这次活动的孩子们的演讲非常积极。（幼儿教育）小可可：孔蓉（153年-2008年9月26日），字文。陆国（今山东曲阜）人。在东汉末期，他是建安的七个儿子之一，他是他的家庭的源头。他是孔子的二十孙子和泰山的儿子。