幼儿园大班教案《忙碌的早晨》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《忙碌的早晨》带反思大班第《忙碌的早晨》号课程包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们学习安排自己的时间，养成做事的良好习惯，讨论和制定早晨计划，知道可以快速完成的事情，以及哪些事情可以慢慢完成，主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。来看看幼儿园班《忙碌的早晨》，对课程计划有一些思考。活动目标：1.讨论并制定早上计划，以了解可以快速完成的事情和可以缓慢完成的事情。2.学习安排自己的时间，养成做事不拖累的好习惯。3.主动参加活动，体验活动的喜悦和成功的喜悦。4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。活动准备：儿童经验基

2、础孩子们知道珍惜时间。环境准备每个人都有一份问卷，一些白皮书和数支笔。教学重点很困难：学习安排自己的时间，养成刻不容缓的良好习惯。活动程序：一，会谈主题介绍你每天早上几点起床？你做了什么？哪些与其他相同，哪些与其他不同？其次，通过与同龄人的交流和分享，知道如何调整和合理化时间早上活动愉快吗？为什么？为什么有些孩子着急而焦虑呢？3.通过讨论，孩子将根据自己的情况修改和调整问卷的内容，从而为自己制定早饭计划。早上可以做什么？做事的后果是什么？您想设计哪种早计划？你能谈谈吗？四，老师总结如果要让身体的各个部位运动，就让我们的身体变得很棒，就必须让上肢，下肢和身

3、体其他部位交替运动。从下周开始，我们将按照自己计划的活动采取行动！扩展活动：1.在早上的活动中，提示孩子们根据自己的计划选择游戏内容。2.根据儿童清单中的关注点，与儿童讨论并调整与早晨有关的内容。3.健康角收集运动后身体发育的信息。4，家庭社区共同组织了儿童运动会。活动反思：活动期间，每个孩子都设计了自己的“每周早晨活动计划”，每个孩子在设计活动时都没有一个单一的内容，并合理地调整了他们的活动。可以看出，这项活动已经很好地实现了预期目标。简而言之，该事件是相对完整的。小柯克：早晨，一天的开始通常被认为是充满活力的时刻。因此，中国古语也说“一天是早晨”。早

4、上出售的报纸称为早报。