幼儿园大班教案《礼貌用语的正确使用》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《礼貌用语的正确使用》带反思太磐课《礼貌用语的正确使用》包括对大班主题教学活动的反思，使孩子们可以通过简单的表演养成良好的行为习惯，并学习礼貌的单词“你好”，“请”，“谢谢”，“不要礼貌”。为了了解该语言的常识，让我们看一下反映教学计划的幼儿园班级《礼貌用语的正确使用》，以了解该语言的常识。”，“再见”，“对不起”等。活动目标1.学习礼貌用语“你好”，“请”，“谢谢”，“别客气”，“再见”，“抱歉”等。2.通过简单的表演来培养学生的良好行为习惯。3，初步了解该术语的常识。4.学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格。主要困难正确正确地使

2、用礼貌用语。活动程序1.师生表演，老师讲礼貌。2，学生的实际表现，完整地表达了礼貌的语言和对话。3.组织学生讨论：如何在日常生活中正确使用礼貌用语？4，老师总结。教学反思（1）根据学生的实际情况，在教学活动中充分体现出学生的自主性，每个学生都有表现的机会。（2）学生可以在教学活动中迅速获得知识并加以利用。（3）师生互动良好。（4）教具简单，借用学生的书，笔等，使学生容易接受，效果良好。小柯克：礼貌的语言是指在语言交流中使用尊重和友善的词。礼貌的语言是尊重他人的具体体现，是友好关系的垫脚石。