幼儿园大班教案《喷刷画》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《喷刷画》带反思大班课《喷刷画》包括反思大班美术主题教学活动，让孩子们学习喷水技巧，可以独立，有序，正确地使用工具，感受绘画活动的乐趣，积极参与，大胆创造，大胆使用色彩，讲究色彩的和谐，提高对美的欣赏，快来看看对教学计划有反思的幼儿园班级《喷刷画》。活动目标：1.感受绘画活动的乐趣，积极参与，大胆创作。2，学习喷涂技巧，可以独立，有序，正确使用工具。3，大胆使用色彩，讲究色彩的和谐，提高对美的欣赏。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。5.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦。活动准备：1.准备各种颜料（每组一定数量），一些具有各种图形的

2、卡片，用过的牙刷，小沙网，绘图纸，围裙中的人以及一些示范。2.安排活动室的墙壁和孩子所做的工作。3，孩子观察，欣赏自己和其他孩子的喷雾工作。活动程序：首先，参加活动，激发幼儿的兴趣。引导孩子们欣赏示范画，谈论内容和制作方法。其次，请孩子观察并学习如何制作喷漆。（展示多个绘画和工具，例如牙刷和小沙网，并介绍这些工具的用法。[教师的过程：首先，使用分支（花朵，草，卡片等）在白皮书上拼出所需的图形。然后，使用牙刷摩擦油漆，在小沙网上来回刷，然后在纸上刷油漆。干燥纸张后，去除树枝并在纸张上留下图案。这样，喷涂完成。]第三，老师认清了要求，孩子操作了老师的指导。指导孩子们自

3、己选择图形，拼出自己喜欢的图形，提醒孩子刷一种颜色，将牙刷放回空杯子中，然后用第二把刷子鼓励孩子尝试各种颜色进行喷涂，指导孩子孩子找到混合色。例如：黄色+红色=橙色，黄色+蓝色=绿色，蓝色+红色=紫色，依此类推。第四，展示和评价儿童作品。（展示孩子们的作品，并要求孩子们互相评价。）五，活动结束教学反思：在活动过程中，幼儿通过玩，玩和玩来实现新绘画。绘画活动提高了孩子的动手能力，审美能力和美感。在合作方面，幼儿通过小组合作促进合作的发展。在制作礼物的过程中，还通过颜色，颜色匹配和绘画来提高儿童的审美能力。小柯克：绘画，单词的主要含义是绘画的含义，也指图像。