幼儿园大班教案《茉莉花》含反思（通用）.doc

《幼儿园大班教案《茉莉花》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园大班教学计划《茉莉花》带反思大班教学计划《茉莉花》反思大班的音乐主题教学活动，让孩子们尝试用女性化的动作来表达他们对音乐的感受。使用肢体语言表达不同形状的茉莉花，体验太空造型带来的美丽和伴侣造型的乐趣，激发孩子对节奏的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美和柔和，并根据学习歌曲的表现来结合游戏情节。注意随着音乐的变化而改变动作。来看看幼儿园班《茉莉花》，对课程计划有所反思。活动目标：1.激发孩子对节奏的兴趣，感受《茉莉花》音乐的优美与柔和。2.尝试用柔和的动作表达您对音乐的感受。使用肢体语言表达不同形状的茉莉花，体验太

2、空造型带来的美丽和伴侣造型的乐趣。3.在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变动作。4.表演时，您可以与同伴合作完成表演。活动准备：茉莉花图片，录音机，关于茉莉花的音乐。活动程序：首先，感受音乐。1.观察茉莉花的图片。老师：今天老师带来了一朵非常美丽和芬芳的茉莉花。让我们一起享受它。（播放音乐）2.听音乐。老师用优美的语言讲解。（茉莉仙子醒来，慢慢地伸展腰部，随风摇摆，有些装有蟑螂，有些婷婷玉丽，茉莉仙子的芬芳，伴随着轻柔的音乐，在周围轻轻地漂浮着……。）其次，要根据音乐的节奏活动。1.听音乐，

3、用手表达自己，把自己想象成茉莉花：（1）观察幼儿的表现并给予大家良好的反馈。（2）专注于指导手指的形状和变化。在.（身体的各个部位）中引导幼儿的茉莉花2，激发孩子利用身体进行塑形。（1）展示一朵花的图片：我们只是用手制作了一个美丽的茉莉花，现在我们尝试使用身体来表现自己的表现。鼓励您的孩子以柔和舒展的动作自由地播放音乐。（2），展示两朵花的图片：鼓励孩子们成对工作，随时提醒孩子各种形式的花，注意细化孩子的动作。（3）尝试让3-4个孩子一起做各种茉莉花动作。三，送花，自然结束活动反思：在《茉莉花》节奏活动中，我以“爱”

4、获胜，伸展音乐，柔和的音调，柔和的气氛。当我第一次上课时，许多老师说：如何选择这样一种音乐？它应该是ab结构，这样您就可以拥有**和激情。这当然是一种实践，但是我认为是如何使用这种著名的《茉莉花》音乐来创造和推广我们县的茉莉花特征。茉莉花是一朵清新优雅的花朵，纯净而洁白，没有谦逊，从不与花同在。有争议，但家喻户晓，让人爱不释手。因此，我仍然坚持始终柔和柔和的音乐。在这种节奏活动中，没有大起大落，没有紧张和兴奋，但它不会抑制儿童的创造力。相反，孩子们可以体验这种音乐。幸福，舒展我的整个身心，我和我的孩子们深深陶醉。在这

5、一过程中，它既开放又进步，并真正发挥了教师的领导作用。首先，在第一步中，我感染了美丽的孩子。在活动开始时，我请孩子们一边听诗歌之类的抒情音乐，一边观察茉莉花的颜色和形状。看一下并计算出花蕾的数量，为下一步做准备。第二次以简单的独白和优美的动作听音乐时，它可以看作是独立而完美地展示了创造性的身体节奏，简单而富有表现力的，并且还为孩子们的想象力和表现提供了视觉。充满美丽和激情的背景。其次，在第二部分中，我让孩子们欣赏表演。这是一次非常美丽而精致的体验和表演活动。当我第一次上课时，我经常谈到孩子的表现是：哦，是的，是吗？您

6、这样做了，是否有其他动作？我已经多次问过孩子在做同样的事情，这就是为什么我的语言较差并且缺乏教育智慧的原因。在考虑如何关注教育的细节时，我改变了提出问题的策略，例如：我们都去过花田，花儿有各种各样的形式，我们的手可以在不同的位置做出不同的动作，怎么做？麦麦说：“我去过花田。一些茉莉花开得很高和很低，因此我们的手有时可以更高，有时可以更低。梅和美说：“微风吹过，有些花朵不动，风很大时，有些花朵摇得很厉害”。杰杰说：“有些茉莉是花蕾！有些是开放的。这样我们的双手可以合在一起并且张开，因此茉莉花很美。``除了手可以改变之外

7、，身体的其他哪些部分也可以改变？由于手的经验，孩子自然说出了他身体的各个部位，例如：头，腰，臀部，脚。“如果手脚合在一起，会有多少种变化？孩子们开始画画。“手在前面，脚像金鸡的独立外观”，“手像蝴蝶，脚在地上”，“手向上时脚可以向前伸展”，“脚可以稍后，当手举起时”，“手向右时，脚可以向左”，“脚可以抬起”，“脚抬起时，一只手可以在前面，另一只手在旁。'然后，着眼于孩子们的创造性动作，我增加了节奏的难度：让孩子们尝试使用柔软而舒展的动作来自由地演奏音乐，鼓励孩子们成对地合作，从单人到结合在一起，儿童这是一个挑战：游戏

8、时，您必须在不同位置改变手脚。和两个孩子一起工作很困难。因此，在听优美的音乐时，我和我的孩子用柔和的语言说：有一朵我们彼此相爱的茉莉花，它们在风中翩翩起舞；互相依赖的茉莉花，有些是am昧的，有些是婷婷的；哇，这朵花田上的茉莉花真的很不一样。有高低有，有前后，有左右，有的在窃窃私语，有的是希望，有的在说话，有的还在休息，有的千姿百态，阵阵芬芳。我