幼儿园大班教案《数一数》含反思(通用).doc

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1、幼儿园大班教学计划《数一数》带反思大班教学计划《数一数》包含对适用于大班的数学主题教学活动的反思,以便孩子可以使用各种形式的练习来使孩子正确快速地计算10以内的加减法,提高计算能力,并熟练计算10度以内的加法和减法。计算加减法之间的关系,加深孩子的数学思维能力,解决简单的实际问题和协作交流能力。来看看幼儿园班《数一数》的几点思考。活动目标1.熟练计算10以内的加减公式,以加深对加减关系的理解。2.通过各种形式的练习,孩子可以正确,快速地计算出10以内的加减法,以提高计算能力。3.逐步培养孩子的数学思维能力,解决简单的实际问题以及合作与交流的能

2、力。4.提高儿童思维的敏捷性。5.发展视觉和判断力。教学重点,难度教学的重点是使学生能够独立学习10的加法和减法。教学困难:利用学到的知识解决实际问题活动准备1.背景图片2,小鸭子,小鱼,苹果,小花等活动程序一,进口1.游戏:老师带领孩子做手指游戏并介绍话题。老师:我们换了很多小动物。今天,小动物们来到森林里玩耍。看看哪些小动物来了.2,老师指导孩子说背景图片内容二,老师展示背景1.指导孩子们看图片并回答问题在池塘里,有5只小鸭和2只小鸭。现在,池塘里有几只小鸭?3.激发孩子说出使用什么方法?4.要求孩子口头讲算式。5.老师出示计算卡,整个班

3、级的孩子们一致阅读计算结果。6.问题:如果池塘里有2只小鸭,背面有5只小鸭,那我该怎么说?7.请孩子告诉有关配方第三,老师创造情况并提出问题1.老师:池塘里的七个小鸭中有两个很累,先回家。现在池塘里有几只小鸭子?2.指定要回答的孩子,并说出使用哪种方法进行计算?3.请孩子说出配方奶。4.老师出示计算卡,整个班级的孩子们一致地阅读计算。第四,以同样的方式,请孩子看图片并告诉相关的公式老师:天空有6个小鸟,还有2个小鸟在飞。多少?请孩子们讨论和回答。老师:那棵大树上有10个苹果。两只鸟被鸟带走了。还有多少?同样,请一些孩子说出来五,活动结束:游戏

4、-邮递员邀请幼儿说出信封上的数学公式,以便他们在开心的游戏中将加法和减法合并到10个以内。教学反思应用问题的教学一直是我们教学中的难点。孩子们主要在看申请问题。但是,我们应该注意幼儿发现数学信息以及数学信息的组织。如果我们可以将这些数学添加到练习中,我们将为该问题提供解决方案,一个将增加兴趣,第二个将进一步应用。基础是非常可取的。因此,在以后的教学中,我认为应该将应用问题的应用整合到每一堂课中,减少解决问题的难度,从而使孩子接受问题的方式比单独解决问题的方式好得多。小百科全书:有几个数字,阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉伯人发明的

5、,而是印度人发明的。它们应被列为印度语言,但首先应传播给阿拉伯人,然后再传播给世界,因此它们被称为“阿拉伯数字”。

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