幼儿园大班教案《树叶变变》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《树叶变变》带反思大班课《树叶变变》包含对大班美术主题教学活动的思考，使孩子们学习正确的粘贴方法，学习使用不同形状的树叶进行拼图，组合，并可以显示物体的主要图像特征，根据绘画主题正确添加，来看看幼儿园大班《树叶变变》，对课程计划有一些思考。活动目标1.学会使用不同形状的叶子进行拼图，组合，并展示物体的主要图像特征。2.了解正确的粘贴方法。3，可以根据主题正确添加。4，在富有想象力的创作过程中可以用简单的装饰材料体验成功的喜悦。5.进一步研究，在规定范围内平均进行美术活动。教学重点，难度可以根据自己的生活经验，使用不同形状和颜色的叶子

2、进行创意粘贴，以培养孩子的观察力和动手能力。活动准备1，已经知道各种不同形状的叶子2，孩子拾起各种树叶，彩色铅笔，绘图纸，纸3、3-4对扇形画与树叶的结合（金鱼，兔子，船）活动程序首先，欣赏各种树叶，知道它们的大小，形状不同，可以组合成各种图形。今天我们要用这些树叶做什么？引起幼儿的兴趣，其次，对示范油画进行介绍和介绍。现在，老师把两片叶子放在一起。你长的怎样？年轻：像金鱼。年轻：像一条小鱼。年轻：像一把雨伞。老师：换一片叶子？年轻：像兔子。年轻人：像只小猫。年轻：像大熊猫老师：换另一片叶子？年轻：像帆船。年轻人：老师像菜船一样，同时演示了操作过程。

3、师：每个叶子和不同的叶子组合将具有不同的图形。孩子们应该动脑筋看看谁是最漂亮，最有创造力的。和其他人不一样。有了这些叶子，您可以变成很多有趣的图形。您是否要使用这些有趣的叶子来制作其他好东西？孩子们的讨论。第三，让每个孩子说，他们能成为什么？启发幼儿画画，讲解操作上的注意事项，让孩子们进行操作，老师进行观察和辅导，并对假想组合进行特别说明。四，画画结束，儿童作品欣赏教学反思孩子们对秋叶很感兴趣，但是他们对树叶的了解有限。我首先了解树叶的形状，然后将树叶编织成孩子们熟悉的故事。孩子们很快想起树叶的名字。叶子在飞舞，孩子们每天被带到户外散步。孩子们喜欢地

4、面上的叶子。'您看到这片叶子是黄色的''我的叶子被指出'我的叶子上有一个'。孩子们把捡来的树叶当作宝物，一些孩子偷偷地把它们放在口袋里。雷吉奥的教育理念之一就是“从围绕孩子们最熟悉的事物开始”。在开展活动的过程中，我们认真观察和倾听幼儿的言行，及时抓住他们的兴趣，并建立他们的日常生活。自然地会触发与孩子自己的体验接近的体验，并且活动是分层进行的。我鼓励他们以自己喜欢的方式从不同角度表达自己，通过各种方式发现问题。在谈话活动中，他们的想象力得到了发展，他们的工作能力很强，并且对探索的兴趣很强。同时，我们在活动中也遇到了一些困难：如何提高孩子的合作意识和

5、学会分享？在尊重孩子的前提下如何培养孩子的规则意识和稳定的心理素质？这些问题正在等待我们进一步研究和探索。讲师说：我有更多的内容，主要是在儿童保育部分。如何掌握活动的合理时间以及在活动之前的丰富内容是必须的。小百科全书：叶子是光合作用的树的一部分。叶子可以具有各种形状，大小，颜色和纹理。