幼儿园大班教案《橙子变变变》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划《橙子变变变》与反思大班课程《橙子变变变》包含对大班艺术主题教学活动的反思，让幼儿在活动中培养发散思维，从不同侧面观察橙子，根据橘子的基本形状发展想象力，培养孩子的技能和艺术气质。看看幼儿园班级《橙子变变变》，并反思课程计划。活动目标：1.可以从不同的侧面观察橙色，想象力基于橙色的基本形状。2.在活动期间培养幼儿的不同思维。3.培养幼儿的技能和艺术气质。4.培养孩子良好的绘画习惯。活动准备：橙色，画笔，白皮书，粉丝画：橙色的联想活动程序：首先，引入谜语来刺激幼儿的兴趣：今天，一位小客人来到教室，猜猜是谁？黄色水果，圆形

2、，切，香，咬，酸和甜。（猜一个水果）年轻：橙色！（橙子）二，显示'橙色'老师：那我们看看它是不是橙色？（有橘子）原来，蒋老师今天带来了一个大橘子！有没有孩子吃过橘子？年轻人：吃了！老师：味道是什么？年轻：酸甜。老师：酸甜都很有营养。让我们再看一遍。这是什么？（显示切橙子）杨：这是橙子的一半。老师：这是橘子的一半。这个橘子很大。然后这个（显示橙子，小于公正）年轻：也是橙色，比前一个小。老师：哦，孩子们正在仔细观察！这比刚刚的那个小一点，那么这个呢？（显示最小的橙色）杨：这比前一个更小！老师：这个橙子小于一个！我们将它们分为大，中，小！这些

3、橙子有什么特点？年轻：所有都是水平切割！老师：孩子们真的很小心！三个橙子刚刚水平切割。那么这个怎么样？（显示垂直切割的橙子）杨：这是垂直切割的！老师：哦，事实证明水平和垂直切割的图案是不同的。那么现在，请让孩子们画这些橘子？杨：好！老师;我们首先绘制外皮，圆形，然后绘制圆的中心，最后绘制线条，在切口上绘制橙色，然后在垂直方向绘制橙色，并首先绘制外部。皮革，圆形，然后在中间画一条直线。这样做了，孩子们可以画几个！（儿童画）是画的吗？杨：画画吧！老师：我会用这半橙来改变魔法！我是魔术师！你相信吗？年轻人：相信！老师：开始改变魔法！橘子和橘子

4、已经改变了！看，我把橙变成了什么？杨：它成了一台洗衣机！老师：哦，妈妈洗衣服时需要的洗衣机。猜猜接下来会发生什么？（摩天轮，电风扇，耳机等）老师：好的，那时我们见证了奇迹，橘子和橘子已经改变了，它变成了什么？老师：哦！我拍了一张漂亮的照片，让孩子们仔细看了看，然后告诉我在这张美丽的照片中我改变了什么？年轻：摩天轮（汽车等）师;现在，如果你被邀请成为一名小魔术师，你还想把橙子变成什么？杨：我想把橘子变成海龟（汽车，洗衣机等）：现在老师给你一个神奇的画笔。请画一幅画，看看你的橘子会变成什么样。（孩子们的手术）老师：你们都被吸引了吗？杨：画画

5、吧！老师：让我们一起来看看孩子们的橘子是什么！（摩天轮，录音机，空调，电风扇）第三，丰富的图片老师：孩子们的想象力非常独特！现在让我们再次添加图片，加上一些白云，一些草等，让我们的画面更加美丽！（儿童补充画面）第四，今天要扩大，橙色的宝宝很乐意玩，它说下次我们要和我们的二等孩子一起玩！现在让我们一起唱吧！（播放音乐）活动结束。教学反思：一般来说，这门艺术课已经达到了预定的目标。在这种情况下，无论是观察还是孩子自己的操作，气氛都非常温暖。虽然有些孩子的动手能力很差，但他们非常努力和严肃，即使是孩子，进步也是一点点。作为教师，我们也鼓励孩子

6、们进步并激励他们更加努力地工作。小百科全书：橘子是柑橘属柑橘属的果实，也被称为黄色水果，橙色，金色戒指和六鼎。橙子是一种具有高食用和药用价值的柑橘类水果。