幼儿园大班教案《十二月菜》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《十二月菜》太平课程《十二月菜》适合进行大班班以语言为主题的教学活动。让孩子们学习“嫩情清”，“子莹莹”，“竹顶丁”，“水灵灵”等重叠单词，让孩子们理解每个月生产的蔬菜，并初步熟悉童谣的内容。知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园班《十二月菜》的教学计划。活动目标：1.让孩子知道每个月生产的蔬菜，并熟悉童谣的内容。2，学习重叠的单词“嫩情清”，“紫莹莹”，“瓷鼎”，“水玲玲”。3.知道人体需要各种不同的营养。4.积极参加活动，大胆表达自己的想法。活动程序：一，引领话题1.谁会

2、告诉我，你喜欢吃什么？一些孩子说他们喜欢吃白菜，一些孩子说他们喜欢吃茄子，还有一些孩子说他们喜欢吃萝卜。二，老师示范歌曲1.有一首歌说我们每天都要吃饭。我们每个月都有非常营养的蔬菜。孩子们读完这首歌后会听老师讲课。2，老师的完整歌曲。3.儿童歌曲的名字是什么？您在孩子们的歌曲中听到了什么蔬菜？4，引导孩子完成儿童歌曲中的句子。5.当孩子谈论嫩绿，紫色的莹莹和水灵时，老师带领孩子们一起阅读。三，学习儿童歌曲谁告诉我一年有几个月，我们一起读这首歌。2.指导孩子们学习整首歌。四，儿童歌曲让我们一起阅读十

3、二月菜的第一首歌！2，老师上个月读了，孩子读了菜名。3.分组时，第一组，第二组和第三组阅读上个月，第四组，第五组和第六组阅读菜肴的名称。4，男孩在句子的第一部分，女孩背诵句子的后半部分。五，移民经验我在一月份听过菠菜的歌。除了一月份的菠菜，您还知道其他菜吗？2.除了2月的葱花外，还有哪些其他菜式？3.三月份有什么食物？谁说的？4.您知道五月，六月和七月有没有绿色蔬菜？六，小朋友的讨论你最喜欢的菜是什么？请和一个好朋友谈谈。效果分析：小百科全书：碟子，名词，我们生活中的“碟子”通常是可以用作副食的植

4、物，例如蔬菜；或在下一餐中煮熟的蔬菜，鸡蛋，鱼，肉等。