幼儿园大班教案《投篮》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《投篮》带反思大班教学计划《投篮》包括反思适用于大班级的体育主题教学活动，让孩子们养成自由探索，创新和团结合作的精神，体验与同伴玩游戏的乐趣，学会在孩子面前射击胸部，然后跳到位。该射击方法提高了射击的准确性和命中率，发展了手眼协调能力，并提高了基本动作和行走，奔跑，跳跃等基本动作的敏感性和协调性。来看一看带有反思的幼儿园《投篮》。活动目标：1.了解原始的两手胸部射击和原始的跳投的射击方法，提高射击的准确性和命中率，并发展手眼协调能力。2.培养自由探索，创新，团结合作的精神，体验与同伴玩游戏的乐趣。3.培养基本动作和行走，跑步和跳

2、跃等动作的敏感性和协调性。4，锻炼孩子的意志，坚持到底，努力拼搏。活动准备：1.一个小篮球运动员。2，不同的篮球架。3.音乐磁带和录音机。活动程序：首先，热身运动。老师和幼儿将小篮球带入田野。在老师的带领下，幼儿和小篮球一起做热身运动。幼儿园射击课1其次，学习如何在胸前射击手。教师演示：两只手放在胸部，两只脚自然张开，两只膝盖略微弯曲，手指自然张开成球形，两只大拇指呈“八”字形。球被牢牢抓住，手掌自然腾空。射击时，下肢猛烈摔打，手臂向前伸出，将球扔向篮筐。幼儿用手进行原位射击动作的模仿练习，实现全身协调。孩子们彼此配对，两个孩子面对面站立，间距为

3、1.5至2米。该球用于通过射击方法进行弧形球传球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两位队员可以逐渐拉远距离，并在改变距离后体验踢，伸，传球的全身协调力。第三，学习原始跳投的方法。老师演示了原始的跳投动作：准备动作与原始的两手胸部射击相同，但是在射击时，两只脚迅速跳开，而两只手臂肿胀，球跳到了篮筐上。幼儿用手模拟练习。孩子们站在一起，两个孩子相距1.5至2米，球被用来做跳投。指导重点：指导孩子学习垂直向上跳跃，射击时双脚同时跳跃。两者之间的距离改变了射击，从近到远，经验应根据不同的距离使用不同的力量。第四，射击游戏。指导孩子将篮球放入不同高度的篮球

4、筐（距离篮球筐1.5至2米）。指导孩子将篮球放入一排轮胎中。指导幼儿将篮球扔进呼啦圈。指南的重点：使用原始的双手胸部射击和原始的双手跳跃射击的射击方法来提醒幼儿从近到远射击。第五，游戏“抢球”。老师介绍了游戏玩法：小组在固定的场地传球比赛。老师把球传给了孩子。孩子试图拿球。孩子应该尽量不要让他的同伴抓住自己的球。带球的小孩子可以将球传球或将球传给其他人。规则：老师和孩子的球应该连续射击，保护自己的球，并在适当的时候将球传给同伴。老师和儿童游戏。6.结束活动。老师和幼儿过度接收场地，打篮球，然后回到活动室。活动额外资讯：1.请孩子们讨论如何提高射击

5、的准确性。2.要求孩子们和爸爸妈妈一起回家，了解有关篮球的知识，并告诉他们有关篮球的知识。3.要求孩子以绘画的形式绘画自己的镜头。教学反思：体育与其他学科有很大的不同。其他学科应加以完善和完善。在我们的体育课上，老师必须解释简洁，示范应准确，学生必须多练习。结合篮球项目的教学特点，逐步采取示范，小组教学，合作学习，探究学习，游戏比赛等多种教学方法，尽可能挖掘每个学生的潜能，因此学生可以逐步体验实践和学习。每个技术动作的要点。严格遵循体育教学原则，以体育锻炼为主要手段，使学生获得幸福的知识和技能。为了实现这一教学理念，在教学结构中，设计了学习单手射

6、击技术的教学现状和以比赛为辅助的教学方式，以激发学生的学习和练习兴趣。教师必须在课堂上向学生展示你的魅力，吸引学生的注意力，展示自己的长处，让学生欣赏你，然后充分参与课堂练习的全过程。一指导两课''的思想始终贯穿于教育教学的全过程。在每个教学内容中，在每个教育环节中，教师的领导作用都得到充分发挥，以强调学生的主要作用，并且可以在课堂教学中对学生进行教学。老师可以互相合作，共同努力，并愉快地完成课堂教学目标。小柯克：投篮是一种方法，玩家可以使用各种特殊而合理的动作将球扔到对手的篮筐中。这是篮球比赛得分的手段。射击是篮球的一项关键技能，也是得分的唯一

7、方法。