幼儿园大班教案《丝瓜》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《丝瓜》带反思大班《丝瓜》课程包括反思适用于大班的美术主题教学活动，让孩子发展连续观察，微妙的观察能力，素描等绘画方法，对美术活动的兴趣，在活动中与孩子分享观察经验，丰富的色彩词汇并使用美术复制技术，让我们看一下对课程计划有一些思考的幼儿园班级《丝瓜》。活动目标1.我喜欢绘画风格，并且对艺术活动感兴趣。2.发展儿童的连续观察和微妙的观察能力。3.在活动期间与儿童分享观察经验，丰富色彩词汇，并通过艺术手段加以再现。4.活动结束后，指导孩子们对绘画材料进行分类，养成良好的生活习惯。5.培养孩子绘画的良好习惯。教学重点，难度可以分辨出植物的变化并以艺术的

2、方式再现它们。活动准备现场观察长丝瓜络，丝瓜花，绘图纸，铅笔，小椅子，蜡笔活动程序：1.活动介绍看看丝瓜婴儿的成长形象，回想一下我小时候的丝瓜婴儿的外观，并期待现在。丝瓜宝宝此时如何成长？（小种子，用我们的方法在小碟子，水中种植，然后移植到土壤中）2，部门：让我们看看当前的丝瓜宝宝是什么样子？（寻找丝瓜宝宝成熟时的外观，以激发孩子发现的兴趣）老师：但是老师的相机没有电。用什么方法记录丝瓜婴儿的外观？（通过绘画记录。）3，进入园区并与老师进行问题观察和讨论。现在看看丝瓜宝宝的感受吗？绿色的藤蔓，绿色的叶子，淡黄色的花朵。丝瓜宝宝的花在哪里？在藤蔓和叶子之间，由于架子，

3、花朵散布在叶子和藤蔓之间。藤在哪里？被花草环绕。丝瓜果在哪里？多久了？果实挂在叶子之间，与垂悬葡萄的方法相同。丝瓜络婴儿的花是什么颜色？形状是什么？浅黄色。五瓣，略带金黄色，非常美丽。藤是什么颜色？深绿色，浅绿色。绿色的成熟丝瓜果实是什么颜色？深绿色，一些水果坏了，变成黑色。刚长出的果实是什么颜色？浅绿色。丝瓜宝宝的形状？椭圆。在水果的底部，还有黄色的小花，这也表明从花中长出一些水果。4，孩子们在当地画画时，老师进行游览指导。5.欣赏作品，展示作品并评估作品。教学反思1.根据本学期的种植活动目标，我设计了此素描活动。因为孩子具有观察经验和护理经验，所以这项活动对孩子

4、来说不会很无聊，并且会进一步培养孩子的连续观察能力。2.通过观察，结果比孩子的直接想象力或老师给出的实际图片要有效得多。孩子的兴趣也更大。在观察过程中，孩子和孩子分享感觉并分享。经验丰富，共享了场地，这也是一次成功的共享活动。3.我们班上的孩子能力很强，有些孩子的能力较弱，所以如果下一次活动，我可以给孩子另一种方式，例如素描感，可以使用。如果直接画画，可以也直接表达出来。也可以使用藤蔓或花朵伸出。在准备活动时，我应该多考虑一下。并非所有的孩子都可以充分表达图片，但我可以使用另一种方式为孩子创造空间，以便所有孩子都能体验成功的喜悦。它是。4.在设计活动时，您应该从孩子

5、的角度考虑更多问题。在许多问题中，您应该熟悉主题并吸引孩子的主题，让孩子打开单词，让孩子可以说，说和想说。可以将这样的活动引入下一个活动。5.每项活动的目的不仅在于掌握孩子必须掌握的知识，还在于使孩子乐于参与。当孩子跟随老师的脚步时，会发现活动的设计是有意义的，因为它粘贴了孩子的心理，孩子实现了幸福和自信。6，给予内向，不自信的孩子机会，每个孩子都是父母的天使，老师的教育不仅在书本上，更应该是心理上的，让每个孩子通过我的设计活动逐渐活跃并逐渐开朗。这是设计活动的基本含义。在进行感兴趣的活动时，应注意的是，进行活动后给孩子们带来了哪些变化？小百科全书：丝瓜，葫芦科一年

6、生攀缘爬藤；茎，分枝粗糙，具垄，微柔毛。卷须稍厚，短柔毛，通常2-4。