幼儿园大班教案《西班牙斗牛士进行曲》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《西班牙斗牛士进行曲》带反思太磐课《西班牙斗牛士进行曲》包括对大班音乐主题教学活动的反思，使孩子们可以用肢体语言形象表达音乐，培养孩子的身体和节奏的协调性，欣赏世界著名音乐，并通过角色感知著名歌曲的节奏-玩游戏。了解斗牛运动并享受乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级《西班牙斗牛士进行曲》。活动目标1.欣赏世界著名歌曲并感知著名歌曲的节奏。2.可以用肢体语言形象表达音乐，并培养孩子身体和节奏的协调性。3.通过角色扮演游戏了解斗牛，并乐在其中。4.体验歌曲中的欢乐情绪。5.熟悉

2、歌曲的旋律并为歌曲创建一个动作。教学重点，难度感受音乐所描绘的动物形象；创造;执行。活动准备几个红场，西班牙斗牛士游行活动程序：1.组织儿童再次欣赏音乐音乐播放已导入。老师带领孩子在踩踏场上伴随音乐，站立后音乐停止了。2.让孩子知道世界著名歌曲的来源和斗牛运动。3.对于音乐，请使用孩子的形象与老师一起感受音乐的节奏。4.角色扮演游戏老师的孩子们，我们结实的牛和勇敢的斗牛士相遇，会发生什么？我们围成一个圈坐下来，斗牛运动即将开始。”孩子们围成一圈坐。老师，'看，看，我们结实的母牛来了。（辅助老师玩）

3、它看起来向左，向右看，向前走，然后后退。现在，我们以热烈的欢呼欢迎斗牛士们登上舞台。（主教扮演）“这时，牛看到了斗牛士手中的红布。他用锋利的角捡起红布。他冲了过去。”在演示斗牛运动的过程中，老师演示了斗牛的规则。老师的孩子们看到了，母牛在哪里崩溃？我们的斗牛士非常勇敢，所以看到奶牛冲出来就不会害怕逃脱。当母牛来时，他们可以侧身躲闪。不要让牛的尖角伤害您的身体。好吧，现在，让我们让孩子们成为勇敢的斗牛士，然后让一个小朋友成为坚强的母牛。老师请两组孩子玩角色扮演的斗牛游戏。5.小组表演老师的孩子们想打

4、斗牛，好吧，现在让这些孩子站起来，一些打牛，一些打战士。'主教的助手带领幼儿在角色扮演游戏中节奏。复查再次开始的节奏舞蹈动作。集体比赛结束了。教学反思整个活动在概念，设计，教学过程和组织形式上都打破了原来的节奏活动模式。儿童一贯的模仿学习已成为一种创造性的学习，为幼儿提供了积极活动的空间，从而使他们可以通过匹配音乐来激发他们。传递激情，调动由激情带动的现有生活经验，与同伴一起创新不同的身体动作，让孩子们在积极的探索中班习和发展，使孩子们在活动中更感兴趣，更成功。感。但是，在活动中，我们考虑了几个问

5、题，例如：（1）教师如何才能更好，更仔细地关注幼儿的表现，以便教师使用儿童个性的艺术表达方式，以及为同伴学到的？（2）在整个活动中，孩子们的表演生动生动，但在整个班级中，教师都处于高粱状态。孩子们一直处于兴奋状态，好吗？小百科全书：西班牙的斗牛起源于古老的西班牙宗教活动（为牲畜献祭杀死牛）。在13世纪，西班牙国王阿方索十世（AlfonsoX）开始了这种牺牲活动，后来演变成一场牛比赛的表演（真正的斗牛表演出现在18世纪中叶）。）。