幼儿园大班教案《五十六个民族》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《五十六个民族》带反思大班教学计划《五十六个民族》包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，让孩子们感受到描绘民族服饰之美的幸福，首先了解中国的国情，为成为中国人而自豪，并培养他们孩子们在每个人面前大胆说话的习惯。学习普通话，看看幼儿园大班《五十六个民族》，对课程计划有所了解。活动目标1.初步了解中国的国情，以成为中国人为荣。2.感受描绘民族服饰之美的喜悦。3.培养愿意在大家面前大胆说话并学习普通话的孩子的习惯。4.在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点，难度了解每个国家喜欢吃什么，做什么，住在哪里，服饰的特征是什么。活动准备1，儿童读物01003010；

2、2，绘图纸，铅笔，油画棒，彩色笔等绘画工具；3.在儿童活动之前，他们了解中国的国情。活动程序一说一声：中华民族（1）老师：中国有多少族裔？你是哪国人？我们周围生活着哪些种族？（2）老师：您能说几个民族的名字吗？你知道那里有什么习俗吗？他们喜欢吃什么？做什么？你住在哪里？二，做一件事：儿童操作儿童读物《少数民族》第1页，用线连接，看看各个国民喜欢吃什么，做什么，住在哪里。第三，画一幅画：（1）阅读儿童读物《少数民族》，第2-4页，以了解有关藏族，维吾尔族和伊斯族的习俗的更多信息。（2）老师向孩子们介绍各个民族的情况，并作总结。（3）从藏族，维吾尔族和彝族三个民族中选择一个民族来

3、绘画和展示孩子们最喜欢的服饰，并展示不同民族服饰的美感。（4）将儿童绘画放在学习区中，每个人都将欣赏这些评论。教学反思孩子们对几个名人很有兴趣，但活动准备不足。父母和孩子不允许提前获取材料。在组织活动时，只有极少数儿童知道少数民族的存在，并且知道他们属于哪个种族。百科全书：国籍是指客观上与文化，语言，历史和其他群体区别开来的一群人。它是通过研究近代人类进化史和种族而形成的概念。由于历史原因，一个国家可以具有不同的国籍，一个国家可以生活在不同的国家。