幼儿园大班教案《我在长大》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《我在长大》带反思太磐课《我在长大》包括对适用于大班学生的社交主题教学活动的反思，以便孩子们从小就可以树立崇高的理想。通过观察照片和婴儿，让孩子们感到自己正在成长，教育孩子们照料他们，照顾他们的父母，并愿意与他们探索和交流。分享并来看幼儿园班《我在长大》，并对课程计划进行反思。活动目标：1.通过观察照片和婴儿，让孩子们感到自己正在不断成长，教育幼儿照顾和照顾父母。2.引导孩子从小就树立理想。3.愿意探索，交流和分享。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。活动准备：孩子（小），婴儿衣服（小）和三个月大的婴儿的照片。活动程序：1.展示照片并导入主题。“老师

2、带来了一张照片，请孩子们猜他在我们班里是谁？“其次，让孩子们穿上童年的衣服，感觉自己的身体正在成长。老师在这里有很多小衣服。谁穿呢？穿什么感觉呢？为什么？'第三，请来到婴儿和母亲身边，让孩子们了解母亲在成长过程中的辛勤工作。1.请进入宝宝，让孩子们熟悉宝宝。老师邀请了一个很小的婴儿和她的母亲。你想见他们吗？'2.激发孩子提出问题并了解他们的孩子的生活。宝宝现在对孩子非常熟悉，孩子要问婴儿什么问题？'第四，通过交谈，比较和其他方法，让孩子们感到自己不断提高的能力，并能在成长过程中得到父母和亲戚的照顾。1.老师谈论他童年的有趣事物，并激发孩子谈论他们童年的有趣事物。``当我们年轻的时候，我们

3、就像刚刚拥有的人一样，几乎什么都没有，一切都需要母亲的帮助。老师小时候，我也开了个玩笑！孩子们，你想听吗？'“孩子们，您在很小的时候就开过玩笑吗？'2，通过婴幼儿的比较，引导孩子谈论自己的技能，感受自己能力的变化。这样，我们的孩子在父母，祖父母和祖母的照顾下，从不了解任何东西，并且长大了学习很多技能……孩子，您现在拥有什么技能？你能告诉我们吗？“第五，引导孩子谈论“成长中的事物”，使孩子从小就树立起很大的理想。“当老师和你一样大时，我特别想当老师。经过努力，现在我真的成为一名老师！孩子们，长大后想做什么？““从小就应该实现自己的理想吗？“教学反思：通过老师的评估，我了解到我的班级狭窄。在

4、教室里，我只是意识到父母的照顾还不够。在成长过程中，从父母，长者，老师，同学中，朋友的爱有不同的含义。让孩子们感到，在成长的过程中，这些不同层次的爱越来越深。课程的设计应更全面。毕竟，孩子的成长与周围的每个人都息息相关。小柯克：长大后，可以说18岁以上的人是成年人，而20岁以上的人才是真正的成年人。