散步基础知识、练习、拓展

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1、散步基础知识、练习、拓展散步一、字音字形：（一）字音嫩芽（nèn）调皮（tiá）霎时（shà）依偎（ēi）蹲下（dūn）背起（bēi）粼粼（línlín）拆散（hāi）煎熬（á）　分歧(qí)(二)多音字shì似的liǎng伎俩qià翘翘板似俩翘sì似乎liǎ姐弟俩qiá散步基础知识、练习、拓展散步一、字音字形：（一）字音嫩芽（nèn）调皮（tiá）霎时（shà）依偎（ēi）蹲下（dūn）背起（bēi）粼粼（línlín）拆散（hāi）煎熬（á）　分歧(qí)(二)多音字shì似的liǎng伎俩qià翘翘板似俩翘sì似乎liǎ姐弟俩qiá翘首以待二、词语释义[信服]：

2、相信并佩服[委屈]：受到不应有的指责或待遇，心里难过[粼粼]：形容水的明净[各得其所]：每个人或每种事物都得到适当的安置[挺]：勉强支撑[熬]：忍受，耐苦支持[酷冬]：极冷的冬天[一霎时]：一会儿[分歧]：不同的观点三、学常识(1)作者简介莫怀戚:191年出生，男，汉族。笔名周平安、大明。中国作家协会会员。重庆人。1982年毕业于四川大学中系。现为重庆师范大学新闻学院教授。1994年获全国庄重学奖，散《散步》和《家园落日》被选入中学语本。他的中篇小说《诗礼人家》曾获“四川学奖”。代表作是小说《透支时代》、《陪都就事》《散步》《花样年月》，小说集《大律师现实录》、系列小

3、说《东方福尔摩斯探案集》。作品集有《莫怀戚中短篇小说选》。(2)探寻背景《散步》的写作契机(莫怀戚)：“《散步》写于198年；因为是发一种“生命的感慨”，所以注定了它的抒情色彩，因我不善诗作，它就成了散。所以说体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。这篇写作的契机，现在回想，应该是两个。第一个就是一次全家三辈四口人的散步，的确如中所说：初春，南方的原野，哄了一阵才将母亲带上路……当时我儿子正上幼儿园，他叫“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”也是真的。但是当时我们的笑，是为小家伙的出语机灵而兴奋，像所有年轻的父母一样，以为自己的孩子是天才，或者至少

4、也有过人之处——你看他小小年纪便懂得归纳，将岂不是个哲学家?第二个契机则较有理性色彩。我与西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国化中的“孝悌”的看法——他将其拆开，反对“悌”(他说弟弟没有必要高看兄长)，而对“孝”，却大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的化之举”，这个，全世界数中国人做得最好，云云。他还同我一起看过中央电视台举办的春节联欢晚会，说这种“由政府出面召集，全国像一家人在过年的事，在美国是不可想象的”。我们

5、自己丢掉的，发达国度的人却拾起，如获至宝，这使我感慨不已，开始重新正视这份看起很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。”四、内容分析(1)题目解说《散步》的线条比较明晰：(1)“我”劝母亲散步；(2)全家一起散步；(3)选择大路小路的分歧；(4)“我”决定委屈儿子；()母亲却依从了孙子；(6)在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。如此简单的事情，作者何以将它写得饶有兴味，发人深思呢?细味之，不外乎采用了尺水兴波，一波三折的写法，在波谷与波峰上折射出亲情、人性的亮丽之光。(2)结构分析全共8段，可以分为两个部分。第一部分（1—4段）这一部分是一家人整

6、个散步过程中的前奏曲，初步展示了我和母亲的关系这条主线。第二部分（—8段）这一部分是一家人散步过程中的发展和高潮，充分展示了我和母亲的关系这条主线。（4）整体感知1重点段落分析（1）这篇短为什么大词小用、小题大做?大词小用确有好几处。一处把母亲要走大路，儿子要走小路，说成“分歧”。一处说，面对“分歧”，“我感到了责任的重大”。一处把自己的话，说成“决定”。一处在结尾，“好像我背上的同她背上的加起，就是整个世界”。这样的大词小用，小题大做，透露作者这一篇《散步》大有深意，他想说的意思超出事情本身，是在借散步这事讲一个道理。（2）母亲为什么偏偏要走大路?“我”为什么感到责

7、任的重大?大路平顺，便于老人行走，况且母亲身体不好。中第2段交代了母亲的身体情况，为下进行埋下伏笔。“我”为什么感到责任重大?学生根据可能回答，因为一切都取决于我。本段中告诉了我们：“我的母亲老了，她早巳习惯听从她强壮的儿子，我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲，妻子呢，在外面，总是听我的。”引导学生认识到在这个家庭中，“我”正好处在中间，上有老下有小，如果一旦抉择错误就会伤害家中成员的感情，破坏家庭的和睦，破坏家中这份浓浓的亲情。(这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情)正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我