幼儿园大班教案《小鼹鼠过生日》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《小鼹鼠过生日》带反思大班教学计划《小鼹鼠过生日》包括对大班学生以语言为主题的教学活动的反思，让孩子们知道在道路上开车和走路时应遵守交通规则，理解故事内容并表达故事的主要情节。用更连贯的语言交互和开发连贯表达的方式，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级《小鼹鼠过生日》。活动目标：1.理解故事的内容，并以更连贯的语言表达故事的主要情节。2.知道在道路上行驶和行走时必须遵守交通规则。3.通过结合视听和说话的交互式方法来开发连贯表达的能力。4.利用现有的生活经验，根据图片大胆地想象，推

2、测和表达对故事情节的理解。活动准备：SignPPT，一些标志卡，支持《幼儿画册》。活动程序：1.通过徽标PPT导入故事内容。老师：我听了北be老师的话，说孩子们已经遇到了很多迹象。现在，我必须测试您，知道哪些迹象？（播放PPT）孩子们真棒！现在我们已经遇到了很多迹象，我们会在路上看到这些迹象吗？您想遵守交通规则吗？但是有一点点痣，对我们来说不是那么好！让我们来看看这颗小痣发生了什么。2.老师讲故事，并帮助孩子理解故事。老师：the鼠的生日礼物是什么？小mole鼠收到生日礼物后会发生什么？3.老师分阶段讲

3、故事，这个问题激发孩子用更连贯的语言表达故事。师：（1）小痣在车上开了什么样的标志，它是如何工作的？（2）小mole鼠不看交通标志会给朋友带来什么麻烦？（指导幼儿重复故事中的原始单词）（3）到底发生了什么，朋友们是如何帮助le鼠的？4.游戏：有能力的小痣。小mole鼠知道他错了。他会记得在将来开车时要看一下标志，不是吗？现在让我们玩一个游戏，游戏的名称为：“有能力的小little鼠”。游戏规则：请让一些孩子做标志，分开车站，请一个小孩小mole鼠，当标志结束时，大声说出标志的含义，并按照它做，小标志将被

4、释放。5.结束活动：带领孩子们阅读《幼儿画册》。教学反思：在此活动中，大多数孩子可以快速理解故事，并迅速识别故事中的各种标志并了解其目的。幼儿猜测危险后小痣会发生什么，小痣会做什么。另外，在老师的轻微提醒下，孩子可以用连贯的句子讲述故事的主要情节，活动的效果仍然相对不错。大多数幼儿可以理解一些最简单的交通规则，例如红灯停车，绿灯线，步行斑马线等等。通过故事，孩子知道徽标的重要用途，了解事情应该谨慎，为他人着想，并了解同伴应该互相帮助。同时，我希望父母可以利用业余时间来帮助孩子们一起复习故事，并巩固他们对

5、故事以外其他迹象的理解。同时，教师还可以让孩子们在日常生活中了解更多的交通标志，丰富幼儿的知识，并在外出时注意交通规则。小百科全书：痣是哺乳动物。身体矮胖，长十多厘米，黑褐色头发，尖端尖。前肢发达，脚掌向外翻，爪适合挖掘。后肢很小。