幼儿园大班教案《鼹鼠是个小画家》含反思.doc

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1、幼儿园大班教案《鏤鼠是个小画家》含反思活动目标：1、尝试用花纹和色彩搭配小动物，体验创作的乐趣。2、愿意大胆表达自己的想法和自己的创作。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。活动准备：《嚴鼠是个小画家》视频、水粉颜料、画笔、蜡笔、记号笔。活动过程：一、想一想让幼儿回忆动画片的片段。师：上次老师给你们看了一个小嚴鼠的故事小朋友们还记不记得啊？幼：记得。师：故事的名字叫什么还记得吗？幼:嚴鼠是个小画家师：哦。。。那我们小朋友想不想知道为什么大家说嚴鼠是个小画家呀？幼：想。师：那我们就继续看下而的故事

2、，看看到底发生了什么事情了？二、看一看1、继续看动画片《鍛鼠是个小画家》。提问：（1）师：我请一个小朋友来告诉老师在这个森林里又发生什么事情了？（幼：小嚴鼠给森林里的小动物们身上画画。）（2）师：为了吓走可怕的大狐狸，嚴鼠给每个小动物身上都画上了不同的花纹，使得小动物变得既漂亮了又让大狐狸有些不认得了。小嚴鼠聪明哇？（幼：聪明）（3）师：小锻鼠想了好多的花纹给每个小动物都画上了不同的花纹，你最喜欢哪个小动物身上的花纹？（幼儿自由发挥）2、再一起看一遍动画片《護鼠是个小画家》看到一个小动物老师就听下来分析小动物身上的花纹，并拿出一

3、些典型的范例给小刖友参考。三、说一说整合：数数有几种颜色（数）。用好听的词形容小动物身上的花纹（语儿分析各种花纹的分布，用不同绘画的材料（颜料、蜡笔）。四、做一做1、师：用蜡笔画上自己喜欢的花纹，再用一种颜料涂上小动物身体的颜色。幼儿示范如何大胆画？（小面积的地方可以用蠟笔，大面积的地方可以用水粉颜料）2、幼儿画画前的提醒：每个小朋友可以选择一张自己喜欢的小动物，然后先是用多种颜色的蜡笔画花纹，开动自己的小脑筋看看你能不能想出很多不一样的花纹，让你的小动物变的更漂亮，然后再是用一种颜料颜色画小动物身体的颜色，但是画之前先耍想好，

4、我蜡笔耍用什么颜色，颜料要用什么颜色，颜料和蜡笔的颜色不可以是…样的，不然就会看不见的。想好了画什么花纹之后就可以开始动笔了。颜料颜色涂的不均匀了可以将颜色深的部分往颜色淡的地方涂。3、先画好的小朋友可以互相轻轻地讨论自己是怎么画的。4、画好的作品贴在黑板上展示，请他们自己來说说看是怎么画这些好看的花纹的。活动延伸：看后续动画片师：嚴鼠和其他小动物后来还做了好多好多的事情呢，我们等到下一次再一起看，好不好啊？活动反思：在小细节上有些不仔细，一样在看视频的时候重点就是让小朋友观察小动物身上的花纹,从颜色、图形、布局上重点分析，其他

5、的非重点就不需要详细做说明了，老师可以先做一个示范，分析分析一个小动物的颜色、图形、布局等，然后再让小朋友试着分析剩下的小动物,这样对于小朋友之后的绘画也是有帮助的，能让他们有更多的思路和构想。在范例上展示出的视频里面的小动物各有特色，但从小朋友的绘画成果来看，这些范例并没有起到很大的作用，其实可以举一・两个例子，细细分析这花纹的特色在哪里，比如有一个鸭子的花纹，它身体的颜色是深蓝色，大圆圈的花纹是淡蓝色，里面的小圆圈是黄颜色，这时候可以教给小朋友同色系等相关知识，还有就是一个刺猬的，也能从渐变等方面分析分析。在范例出示的过程中

6、，可以试着让幼儿说出自己喜欢这个小动物身上花纹的原因，但是重点就是要从它的花纹、颜色等重点分析，这也是需耍平时的积累让小朋友了解更多绘画的基础上，让小朋友能说的方面就可以更多一点。