幼儿园大班教案《勇气》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《勇气》带反思泰班课《勇气》包含对大班语言主题教学活动的反思，以便孩子们可以使用“勇气，是.”来讲述图画书的内容并加以复制，阅读图画书以了解其含义的勇气，结合生活，感受到勇气的力量，来看看幼儿园大班《勇气》对课程计划的思考。活动目标：1.阅读图画书以了解勇气的含义。2.您可以使用“勇气，是.”来讲述图画书的内容并进行复制。3.结合生活，感受勇气的力量。4.知道当别人遇到麻烦时如何帮助他们。5.做事时要小心，不要粗心。活动准备：1.PPT课件，单词卡，10张图片的图片，勇气的书。2.具有阅读

2、图画书的经验和能力。活动程序：（1）引领主题-勇气。1.看看《勇气》这本书，关于勇气如何做。（2）集体阅读以理解不同形式的勇气。1.老师背诵。2.孩子分析屏幕内容。您对勇气有什么看法？（1）“智力竞争”的图景。（2）图片“骑自行车的女孩”。（3）“夜晚”的图片。（4）“积极讲话和”图片。（5）“主动问候”的图片。（6）“不摘花”的图片。（7）“糖果”的图片。（8）“没有讲话”的画面。（9）“堆沙堡”的图片。3.老师和孩子谈论图画书的内容。4.勇气有很多种，勇气是勇气，勇气是控制，勇气是主动，勇气是毅力。（3

3、）用'勇气，是.'来模仿句子。1.关于勇气我们已经看到了很多，孩子们的勇气是什么？幼儿讲述生活中的勇气，并使用“勇气，就是.”来讲述。2.师生集体讲自制书籍《勇气》（4）了解勇气的内涵。1.每个人都有不同的勇气，但是有些人却很有勇气，可以做很多伟大的事情！书中也有一些勇敢的人。让我们看看他们是谁？2.师生们继续欣赏图画书，理解勇气的内涵。活动额外资讯：继续写勇气-收集并记录您的勇气，并做出勇气的书。活动反思：图画书最吸引人的部分是它的图画。有很多勇气。有些很棒。有些是中等的。勇气是勇往直前的勇气，敢于无畏地

4、做。勇气勇敢面对自己，不怕，不怕，不震惊，能够勇敢地放弃一切，这才是真正的勇气，相信通过这次活动，每个人都会对勇气有新的认识。勇气是我们成年人和孩子都需要的东西，但要勇气需要很大的勇气。他不仅启发孩子们，而且还让我们由成年人来教。百科全书：心理学中的勇气是指维持意志的积极动机，它分为三种心理状态：勇气，耐心和忧虑。从心理学的角度来看，勇气是一种在个体意志过程中将果断性和主动性心理特征相结合的士气状态。