幼儿园大班教案《羊羊乐园音乐会》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《羊羊乐园音乐会》太潘课《羊羊乐园音乐会》适合于大班的音乐主题教学活动，让孩子们玩音乐，表达音乐中的欢快情绪，对打击乐有浓厚的兴趣，尝试用打击乐器伴奏歌曲，可以理解简单的命令，与您的同伴一起玩耍，体验合作的喜悦。快来看看幼儿园班级《羊羊乐园音乐会》的教学计划。活动目标：1.尝试使用打击乐器伴奏歌曲。2.随音乐演奏，表达音乐中令人愉悦的情感，并对打击乐产生浓厚的兴趣。3.懂得简单的命令，与同伴一起玩，体验合作的喜悦。4.感受歌曲的幽默特征并听音乐游戏。5.通过肢体节律，感应定搏。活动准备：1.《喜羊羊

2、灰太狼》歌曲音乐和地图。2.拼接《喜羊羊灰太狼》卡通。3.乐器：触摸钟，铃鼓，三角铁，小军鼓。活动程序：一，音乐游戏1.选择自己的角色（喜羊羊，懒羊羊，美丽山羊，水煮山羊）2.老师是绵羊村的负责人，“绵羊之母”说：“你好！森林里有一场音乐会。请加入我们。'（播放音乐）其次，以故事情节带领乐器1.播放课件。-播放编辑的《喜羊羊灰太狼》卡通片。-老师：每个人都击败了灰太狼之后，村长将举行一场音乐会来庆祝，并且有很多丰富的礼物要给你，但是在音乐会举行之前，你必须猜出关于乐器的两个谜语开始。2.提出谜语。-谜语一：姐妹们都一

3、样，衣服闪闪发光，两人相遇，头晕。（碰铃）-谜语2：说铃不是铃，说鼓不是鼓，可以摇晃或敲打，声音非常好。（手鼓）3.幼儿可以自由选择乐器。-老师：您太聪明了，您可以猜出奥秘，然后让我们发现这个神奇的礼物！-老师：哇！如此众多的乐器，您可以选择自己喜欢的乐器！4.老师仅演示一些乐器的用法。第三，尝试不同级别的播放歌曲1.第一次尝试：欣赏音乐，让孩子有机会自己探索节奏。（播放，我只是一首羊的歌）-老师：这首歌如何给您带来感觉？（非常活泼，非常开朗，非常友善）-鼓励幼儿在做动作时遵循音乐的节奏。老师：您可以尝试随着音乐的节

4、奏唱歌还是按照自己的动作表演？-要求个别孩子表现出自己的节奏和动作-小组儿童按照音乐节奏使用自己的方式表达歌曲2.第二次尝试：根据分数分段训练节奏。-老师：我这里有节奏谱，让我们看一下：-显示节奏谱：A节：XXX

5、XXX

6、XXX

7、XXX第一师：'让我们用手握住A节的节奏！'2纠正孩子节奏的错误，请向好孩子展示节奏3学会看老师的命令。用乐器演奏音乐的开头部分。-显示节奏谱：B部分：XX

8、XX

9、XX

10、X-一位老师用两只脚跳来演示节奏，进行儿童练习2查看老师的命令。用乐器演奏音乐的后半部分3个儿童交换乐器，尝试与其他乐器一

11、起玩3.第三次尝试：完全演奏该乐器。1交流想法之后的表现-老师：您对比赛有什么感觉？（缺少。不清楚。）这是什么感觉？为什么听不好？那我们该怎么办呢？（节奏要整齐。演奏时不能大声敲门，必须控制音量）2强调表现重点-老师：那我们现在要集中精力，控制乐器的力量，并再次掌握音乐的节奏，我相信这会更好！你有信心吗3集体演奏乐器四，音乐游戏的终结-老师扮演“灰太狼”，说：“哈哈！森林音乐会来了！你要如何准备？让我看看你。'孩子们集体跑出活动室。小柯克：喜羊羊灰太狼动画主要是关于羊历的3513年。在绿色的草原上，绵羊和山羊非常繁华

12、。绵羊和绵羊家庭，学校，超级市场，美容院中已经有小镇，绵羊和山羊中的所有绵羊都过着幸福快乐的生活。