幼儿园大班教案《自制弹簧玩具》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《自制弹簧玩具》带反思太磐课《自制弹簧玩具》包括对大班科学主题教学活动的反思，让孩子们体验小规模生产科技的乐趣，探索制作圆柱形螺旋弹簧玩具的方法，发展孩子们的观察力和想象力，来看看幼儿园班级《自制弹簧玩具》反思教学计划。[活动]1.探索制作圆柱形螺旋弹簧玩具的方法。2.体验小型技术生产的乐趣。3.培养幼儿的观察力和想象力。4.培养孩子的动手能力，大胆创造并与同龄人分享成功的经验。[活动准备]每个人都有一根长约30厘米的细线和一根带食指的圆木棍。弹簧玩具的一些例子，例如兔子。2，白皮书，约3厘米长的塑料吸管

2、，双面胶带，剪刀，橡皮泥等材料。【活动步骤】首先，老师展示了兔子的弹簧玩具，以激发孩子的兴趣。老师用力按兔子，让孩子观察，发现小兔子会跳舞。猜猜为什么它会自己跳舞，它是怎么产生的？其次，打开玩具外包装，请注意玩具内的秘密：原始兔子的身体下方有一个弹簧。1.儿童使用弹簧再次执行操作。（1）我们刚刚发现带弹簧的玩具可以移动。这里有各种各样的弹簧，请玩一下，说说如何玩。春天有什么变化？（2）师生共同总结：可以伸缩，放开手后可以恢复原来的样子。第三，老师演示弹簧的使用方法，请尝试为幼儿制作玩具弹簧。1.老师左手握住圆棒，右手握住细

3、丝。将细电线的一端固定在棒上，然后开始将电线缠绕在棒上。注意：每根导线都有螺旋形上升，每匝之间留有一定的间隙，不要太密。包好后，将木棍从中间拉出，弹簧就准备好了。2，请儿童尽量自己做弹簧，老师进行导游指导，重点帮助有困难的儿童，提醒儿童注意安全操作。4.要求孩子将弹簧固定在橡皮泥底座上，并制作一个小的动物像。1.您可以拿白色纸板，画出您喜欢的小动物，然后将它们切成小块，然后粘贴在塑料管上。2.将吸管插入弹簧中，即可准备好玩具。3.老师鼓励幼儿勇于创新，相互交流和分享成功经验。5.组织孩子们分组交流他们的生产经验。[活动反映

4、]通过让幼儿自由地探索弹簧玩具，他们发现弹簧玩具会自行移动。然后，在组织和交流各自经验的基础上，引导孩子们专注于春天的特征：他们可以伸展和收缩，并可以在松开手后恢复原来的外观，体现了“上中班”。最后，使用弹簧制作由幼儿提供的各种半成品材料制成的弹簧玩具是本次活动的高潮。在本节中，孩子们在生产过程中特别兴奋，非常认真。思想正处于积极的状态，只是因为很难发芽。这是我事先没有考虑的事情，所以时间有点麻烦。最终，在老师的帮助下，大多数孩子成功完成了这项工作，脸上的喜悦无言以对。餐桌上，他们玩自制的弹簧玩具，成就感就栩栩如生。小型百

5、科全书：玩具，通常是指可以用于玩耍的物品。玩玩具经常被用作人类社会中的一种教与学的方式。