幼儿园大班教案《折百合花》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《折百合花》带反思大班《折百合花》课对大班的美术主题教学活动进行了反思，使孩子们可以在折叠后的纸上画出一半的百合花图案，并剪裁图形，并初步学习三角折叠的方法来剪纸和动手实践。能力强，感受到剪纸活动的乐趣，快来看看幼儿园0010010，对课程计划有所反思。活动目标：1.初步学习三角折叠切纸的方法。2.您可以在折叠后的纸上画出一半的百合花图案，然后进行裁切。3.提高动手能力，感受剪纸活动的乐趣。4.他们将用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。繁重而艰巨的活动：最初学习三角形折叠切纸的方法。您可以在折叠后的纸上画出一半的百合花图案并进

2、行切割。活动准备：各种百合，方手工纸，风扇，剪刀，铅笔，自制步骤的图片。活动程序：首先，欣赏各种百合花1.孩子们，你喜欢百合花吗？您看到的百合长什么样？它是什么颜色？2.展示各种颜色的百合花图片，引导孩子观察和理解百合花的形状和颜色。3.百合在图片中是什么样的？它是什么颜色？4.教师摘要：百合花有多种颜色，包括白百合，粉红百合，红百合和黄百合。5.今天，我们班要开一家百合花店。您愿意用彩色纸为鲜花店制作一些百合花吗？二，欣赏模型，初步了解三角折叠1.看老师剪出的百合花，你知道，这与我们刚刚看到的百合花有什么不同吗？它是怎么发生的？2.老师介绍操作材料并

3、解释生产步骤。3.老师演示了三角形折叠和切割的方法，并在演示时给出了步骤图，以指导孩子理解三角形折叠的方法。4.老师在折叠后的纸上演示百合花的图案，并剪裁图案以引导孩子理解百合花的形状。三，儿童手术1.老师要求进行手术：提醒孩子不要扔废纸，将切好的废纸扔进垃圾桶。2.育儿，老师的观察和指导。3.帮助有困难的孩子。4.指导儿童进行三角形折叠：首先将纸张对折，然后沿中点向内折叠纸张的两侧，并确保两侧重合。四，展示与评价1.引导孩子将切好的百合花放在黑板上，互相欣赏和评价。2.孩子们，看到这么多百合花时感觉如何？我们的花店可以开了！3.请个别孩子评估并说出他

4、们喜欢哪种百合，为什么？活动反思：此活动是剪纸活动。该活动的重点是学习如何通过裁切三角形来裁切纸张。活动期间，许多幼儿没有掌握折叠方法。一些孩子没有画百合花的形式，出现了一些问题。因此，大多数孩子在整个课堂上还没有学会制作百合花。最后，只有几个能力较强的孩子完成了这项工作。分析原因：我在课堂上的解释不够完美，我不太理解。另外，由于第一次与三角形接触，因此相对陌生。因此，有必要继续引导儿童参加拐角活动。小百科全书：百合花通常用于观赏，特别是在荷兰和日本。百合的鳞茎富含淀粉，有些可以作为蔬菜食用。在中国，食用百合具有悠久的历史，中医认为百合稍凉，具有润肺润

5、燥，止咳，清火，安神，安神的作用。鳞状茎可用作药物。