幼儿园大班科学教案：下雨早知道（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：我知道在雨中很早1.激发孩子注意并探索天气现象。2.培养孩子的观察力和连贯的说话能力。3.进一步阐明哪些动物有能力预测天气。活动准备1，四张幻灯片（1，燕子低飞2，蚂蚁要移动3，鱿鱼游到水面4，蜜蜂正忙着收集蜂蜜）2，声音-夏季雷暴活动程序一，进口1.听音乐《夏天的雷雨》，孩子们进入活动室。2，猜谜语成为主题，引起孩子对学习的兴趣。谜：数千行，数千行，掉入水中看不见。（答案：下雨）二，扩大1.演示幻灯片：引导孩子们观察每张图片中的小动物。他们的活动与往常不同。在观察过程中，幼儿园老师指导孩子们学习一些

2、动物的天气知识。回答：孩子们，天要下雨了，图片中的动物是什么？（燕子在吃蠕虫，很多蚂蚁在运送食物，蜜蜂在收集蜂蜜.）那他们为什么这么忙，为什么不一起玩呢？（孩子们讨论）好吧，孩子们真的很聪明，因为要下雨了，所以他们都准备在下雨前工作。2，幼儿园老师总结：《下雨早知道》天要下雨了，燕子飞得低了。此时，空气潮湿，虫子没有飞得很高，而燕子飞得很低以抓住它们。（燕子飞低着雨）天要下雨，鱿鱼游到地表。此时，水中的氧气减少了，他们不得不在水中呼吸空气。（鱼跳水，要下雨了）天要下雨了，蚂蚁正忙着把房屋搬到高处，以免被洪水淹没。（蚂蚁成群

3、，而不是明天）快要下雨了，蜜蜂很忙。这时候空气潮湿，花朵更加开放，他们忙着收集蜂蜜。（在蜂窝中称为蜂蜜，会下大雨；蜜蜂不会离开巢穴，风雨很快。）3.让孩子们说他们认识的其他动物有能力预测天气。小朋友们，在我们的日常生活中，您看到过哪些与平常不同的小动物？（我见过的老师很低.孩子们互相讨论）4.下雨前给几只动物带明显标志的课件展示：请孩子们进一步扩大他们的知识。专注于让孩子知道几种动物的谚语：“燕子飞得低，蛇穿过马路，雨很快就来了。”“狗洗脸，猫吃草，不到三天就下雨了”。“狗咬草和草，猫咬草和雨”；``狗躺在灰堆中，天空阴沉

4、。呼唤着蜂蜜蜂窝，大雨就会来临；“蜜蜂不会从巢里飞出来，风雨都快。”蚂蚁排成一排，大雨。蚂蚁移动了，雨下了，蚂蚁跑了，大雨来了。'还有很多。5.要求孩子们选择动物头饰，为下雨前的活动做准备。引导孩子加深他们在游戏中的印象。孩子们可以自由表演，老师会在表演中及时观察孩子们。让表现良好的孩子们进行示范练习，所有孩子们都将一起跟随。老师说，这只动物的名字和孩子们在下雨前就了解了动态。6，故事的作用。三，结局带着音乐《我爱我的小动物》走出活动室，看看今天的天气发生了什么变化？活动扩展1.在雨来临前告诉父母，让他们与我们分享。2.使

5、用已经获得的知识来观察天气的变化，并让家人帮助记录下来。