大班科学教案：下雨早知道

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班科学教案：下雨早知道　　活动目标：　　1、激发幼儿关注和探索天气现象的兴趣。　　2、培养幼儿的观察力和较连贯的讲述能力。　　3、进一步明确有哪些动物有预测天气的本领。　　活动准备：　　课件，幻灯片四幅，录音机、磁带《夏天的雷雨》《我爱我的小动物》、各种动物头饰跟幼儿人数一样。　　活动过程：　　一、开始部分：　　1、听音乐《夏天的雷雨》，孩子们进入活动室。　　2、猜谜语导入课题，引起幼儿的学习兴趣。　　谜面：千根线，万根

2、线，落到水里看不见。　　二、基本部分：　　1、出示幻灯片：　　引导幼儿观察每一幅图片中的小动物，它们的活动与平时有什么不同，在观察过程中，教师引导孩子们了解一些动物预测天气变化的相关知识。并回答：小朋友，要下雨了，图中的小动物在干什么？，那它们为什么这么忙呢，怎么不一起玩呢？嗯，小朋友们真聪明，因为要下雨了，所以它们都在准备下雨前的工作啊。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣

3、”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、教师小结：《下雨早知道》：　　要下雨了，燕子飞的低。这时候空气潮湿，小虫子飞不高，燕子就低飞去捉它们。　　要下雨了，鲤鱼游到水面上。这时候水里氧气少，它们只好呼吸到水面上的空气。　　要下雨了，蚂蚁忙着把家搬到高处，免得被雨水淹了。　　要下雨了，蜜蜂很忙碌。这时候空气潮湿，花儿开得多，它们忙着采蜜。　　3、让幼儿说自己知道的其它的动物有预测天气的本领。　　那小朋友们，在我们平时的生活中，你见过哪些小动物跟平时不一样吗？　　4、出示下雨前预兆明显的几种动物的课件：请幼儿进一步扩展知识。　　重点让孩子们了解几种动物的俗语：　　“

4、燕子低飞，蛇过道，大雨不久就来到”。“狗洗脸，猫吃草，不到三天雨来到”；“狗咬青草晴，猫咬青草雨”；“狗卧灰堆，天阴雨催。蜜蜂窝里叫，大雨就来到；”“蜜蜂不出窝，风雨快如梭”。“蚂蚁排成行，大雨茫茫；蚂蚁搬家，大雨哗哗，蚂蚁衔蛋跑，大雨就来到。”等等。　　5、请小朋友选择动物头饰，进行下雨前的准备活动状态。引导幼儿在游戏中加深印象。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一

5、主题活动中的一个小活动。　　幼儿自由表演，老师及时观察表演到位的幼儿。　　让表演好的幼儿做示范动作，全体幼儿一起跟学。　　老师说出动物名称，幼儿学下雨前的动态。　　6、分角色表演故事。　　三、结束部分：　　随音乐《我爱我的小动物》走出活动室，观察今天的天气有什么变化？　　四、活动延伸：　　1、把你知道的动物下雨前的预兆，讲给爸爸妈妈听，让他们跟我们一起分享。　　2、用已经掌握的知识，观察天气的变化，让家人帮助记录下来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手