幼儿园大班拼音教案《z c s zi ci si 》(通用).doc

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1、幼儿园大班拼音教学计划《zcszicisi》大班拼音教学计划《zcszicisi》适用于太平拼音主题教学活动,让孩子学习由zcs和单个元音组成的音节,可以准确地拼写音节,学习zcs的三个缩写,读元音,记住形状,正确写作,学习zicisi三个整体音节,将阅读它们的四个音节,过来看看幼儿园班拼音《zcszicisi》的教学计划。教学目标:1.学习zc的三个辅音,读取重音,记住形状,并正确书写。2.学习由zc和单个元音组成的音节,并准确拼写该音节。3,学习zicisi的三个整体识别音节,将读取它们的四个声音。4,能够自己拼

2、写孩子们的歌曲,使单词可以阅读。5,懂得“做,通过,不,不,音乐”5个字,可以在一定的背景下使用。6.鼓励幼儿做出大胆的猜测,演讲和动作。教学困难:使学生掌握zcs的三个首字母并学习zicisi的三个整体音节。让学生清楚-我不是我,子词大师三个整体的音节。教学过程:(1)审查检查。1.识别您学到的缩写。2,卡识别音节:yi,wu,yu,它们叫什么音节?(整体音节)(2)提出教学目标。(给孩子看,小刺猬和蚕宝宝)孩子们,今天,这个班有3位客人,他们是冬天和冬天,小刺猬和蚕宝宝,他们来和我们一起学习,我们不欢迎吗?(3)

3、教学首字母zcs的发音和字形。1,教学首字母z。(1)看图片说出z:谁在做图片上的画?(冬天和冬天在黑板上写字。)单词“单词”读得更短,也更短,即首字母“z”即书籍z。(2)教学z的发音。示范发音。请注意,说话时牙齿不能咬住舌尖。(读名字,读火车,读)(3)叮当音:冬天和冬天写zzz,就像一个2字zzz。2,教学缩写c。(1)看图片说出来c:图片上画了什么?(一只小刺猬舔他的身体。)刺猬的“刺”很容易读到,并且是首字母“c”,即黑板c。(2)教学的发音c。演示z和c的发音,有什么区别?(z必须用力,以供气。)命名阅读

4、,驾驶火车阅读,阅读。(3)叮当注意:小刺猬ccc,半圈ccc。3,教学缩写s。(1)看图片说:图片上画的是什么?(一个蚕宝宝正在旋转。)柔滑的“丝绸”一词比缩写字母“s”(黑板)轻和短。(2)教学的发音。(老师读书,学生模仿。)(3)叮当音:蚕丝ss,半字8sss。(4)在课堂上锻炼。冬天,冬天,喜欢写zì,写一个像z的2个字,小刺猬,长满的刺,Cì红色水果回家就可以吃了。(4)自学三个整体的音节。1.礼物:子词,找到字形上三个音节的定律。(zcs后跟i)告诉学生:zicisi是整体音节,在这里我看不到i,而不是z

5、cs和我打架。首字母zcs应该更轻,更短,而整个音节的zicisi应该更响,更长。2,显示:z-zic-cis-si,对比阅读。3.练习整个音节的四个声音。4,游戏:“比谁反应快”,老师是任意的。(5)巩固实践。小科:汉语拼音是辅助汉字发音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第18条规定:'《汉语拼音方案》是中文名称,地名和中文文件的罗马拼写的统一规范,用于不方便使用或无法使用汉字的区域。'根据这套规范写的符号称为汉语拼音。

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