幼儿园大班数学教案：生日月份猜猜猜（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案：生日月份猜猜猜[活动]1.尝试计算口的加法和减法公式，并知道不同的加法和减法公式将具有相同的数字。2.了解同龄人的生日，关注他人的情绪。[活动准备]所有幼儿的生日概述在背景图片中，加上或减去问题的数量，三个不同大小的盒子，任务卡，一份记录纸和一支笔。【活动程序】首先，赠送一个生日礼盒。（价值分析：激发儿童的兴趣）我今天收到了礼物（展示礼品盒）这是什么？2.揭示今天的使命：只有经过三个层次才能找到谁将要过生日。第二，破解生日密码。（值分析：尝试计算加法和减法公式，并知道不同的加法和减法公式将具有相同的数字。）第一级：破解老师的生日密码。你是我语录总有某一段路，只能你

2、一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人1.知道生日月份摘要图表中的12个数

3、字代表一年中的12个月。猜猜两位老师的生日密码。根据两个公式问题（一加一减），猜两位老师的生日。第二遍：破解同伴的生日密码（感知相同的数字，可以用许多不同的算术问题来表示）老师为孩子们准备了许多生日贺卡。请为每个孩子选择一个。你只能选择朋友，你不能选择自己的朋友。2.破解密码后，将其粘贴到相应月份之下。3.总结朋友的生日月份：哪个月是生日最多的孩子？哪个孩子和老师在同一个月过生日？简介：这也是本月的生日，但他们的密码（计算）可能不同。使用相同的数字，您可以创建不同的计算问题。第三级：准备生日密码。（进一步的经验相同的数字可以用不同的加法和减法问题编译）1.选择生日月份以编译两个不同的

4、密码。2.同伴互相交换测试。3.集体检查。第三，为同龄人庆祝生日。（价值分析：关注他人的情绪）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个

5、真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人哪个孩子本月原本要过生日？让我们和他们一起庆祝生日！你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸

6、能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人