幼儿园大班体育教案：传球.doc

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1、幼儿园大班体育教案：传球【设计方案】大班的孩子能够跑步，跳跃和参加一些基本的体育活动。通过游戏在幼儿中非常受欢迎。孩子们可以在游戏中使用他们的手和脚来实现整个身体的协调运动。这可能是游戏中的一大乐趣。它不仅增强了孩子的体质，还增强了孩子的竞争意识和行动协调能力。[活动]1，锻炼孩子的快速反应能力，锻炼孩子的手敏捷性。2.提高幼儿合作意识，培养幼儿集体主义意识。[活动准备]一些篮球，活动过程：老师带孩子们去户外游乐场，带领孩子们慢跑一圈，做一个简单的热身。1.介绍游戏老师今天加入我们成为传球游戏，好吗？（孩子回答，好）看老师如何通过，老师和孩子做示威，其他孩子看。老师首先解释游戏的规则和过

2、程。第一种类型的游戏将孩子分成两队并且站立不动。两支球队各得一球。当老师发出命令时，接球的孩子会迅速将球传给下一个球。幼儿，（可以从头开始上传，腿上下或侧身），依此类推，看看哪支球队是第一个通过胜利的球队。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让

3、你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人第二种扮演孩子的方法分为两个站在起点的队伍。在老师发出密码后，每对头将球传给下一个孩子，然后迅速站在队伍的尽头，依此类推，按照一定的路线。看看哪支球队首先通过了胜利。注意事项在传球过程中，孩子之间的距离应该是合适的。相邻的幼儿应该相互配合以避免着陆。孩子应该注意安全。2.游戏组将整个班级分为两组，分为两组，四组。每组中的第一个孩子都会打篮球。游戏准备好后，哨声响起，游戏开始。两场比赛轮流尝试4，

4、活动结束，表现良好的团体成员得到表扬和鼓励。老师及时做出摘要活动，反映过去为孩子们带来快乐。孩子们的身体功能得到锻炼，孩子们可以积极参与。去游戏，增加合作知识，锻炼身体，养成遵守规则的好习惯，进一步感受集体合作意识的重要性。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安

5、静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人