幼儿园大班数学教案：学习6的组成（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教案：学习6的组成[活动]1.在“开窗”游戏中学习6的构图。2.初始感知数字的排序。[活动准备]1，房子地图（2,3,4,5），红色水彩笔。2，操作问题（6号房子地图，号码，倒计时，填写填充物，空吃动物的东西），每人一支铅笔，一些剪辑。【活动程序】1.显示2,3,4,5的房屋地图（填写）这些房子是谁的房子？但数字宝贝有点不开心，为什么呢？（没有窗户打开）每层楼窗户上的两个数字是屋顶上的数字宝贝。谁会帮忙？说为什么。老师写道，孩子回答。（数字宝贝2笑得很开心，数字宝贝3跳，数字宝贝4唱，数字宝贝5扭身。）

2、DigitalBaby6也想建房子。它应该建造多少层？为什么？摘要：数字越大，划分的点数越多，总是比数字婴儿少一点。DigitalBaby6共有5层。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静

3、你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人2，房子是建的，也是打开窗户。你想帮DigitalBaby6吗？度假屋设有窗户，房屋设有数字窗户。每层楼窗户的数量是多少？打开窗户的孩子首先写下了学生编号或姓名，以便与老师核对。是的，我想给你一个漂亮的小片段。小夹子可以固定工作纸。这里有三个篮子，每个工作一个。我们来看看问题是什么。（请介绍个别孩子）评价：让

4、我们来看看哪个窗口是最好的。评论幼儿的工作，赞美有序的孩子。第6组的集体风格是分开的。回家试一试。您也可以通过打开7,8,9和10来建造房屋。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语

5、录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人