大班优秀数学教案《学习6的组成》

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1、幼儿教育：________大班优秀数学教案《学习6的组成》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班优秀数学教案《学习6的组成》【活动目标】1、在“开窗户”的游戏中，学习6的组成。2、初步感知数的分合的有序性。【活动准备】1、房子图（2、3、4、5），红色水彩笔。2、操作题（6的房子图，顺数、倒数，分合式填空，小动物吃东西），铅笔每人一支，夹子若干。【活动过程】1、出示2、3、4、5的房子图（填缺）这些房子分别是谁的家

2、啊？可是数字宝宝有些不高兴，为什么？（没开窗户）每一层楼的窗户上的两个数字合起来就是屋顶上的数字宝宝。谁来帮忙？说出为什么。幼儿回答，教师写。（数字宝宝2高兴地笑了，数字宝宝3跳舞了，数字宝宝4唱歌了，数字宝宝5扭扭身体。）数字宝宝6也想造房子，它应该造几层楼呢？为什么？小结：数字越大，分的方法越多，总是比数字宝宝少一。数字宝宝6造5层楼。2、房子造好了，还要开窗户呢。你们想来帮数字宝宝6吗？这幢房子开点子窗户，这幢房子开数字窗户。每一层楼窗户上的数字合起来是几啊？第3页共5页先开好窗户的小朋友写上学号或名字来给老师检查，对了，奖你一个漂亮的

3、小夹子。小夹子可以夹作业纸。这儿有三只篮子，每只篮子里有一份作业。我们一起来看看是什么题目。（请个别幼儿介绍）4、评价：我们一起来看看哪个窗户开得最好。评讲幼儿的作业情况，表扬分的有序的幼儿。集体念６的分合式。回家试试看，可以给数字7、8、9、10也来造房子，开窗户。第3页共5页大班优秀数学教案《宝石博物馆》活动目标：1.给宝石博物馆中的宝石进行排列，学习10的减法运算。2.为皇冠正确的画上宝石数量，喜欢动脑筋。活动过程简录：1.复习十以内的分合式以及加法运算复习10的分合式10的碰球游戏。2.介绍宝石博物馆有一个宝石博物馆中有许多的宝石，但

4、是他们都没有摆正确，我们一起来摆一摆好吗?播放有三个宝石箱子，工作人员把宝石放进箱子中，可是数量搞错了，我们一起帮他重新放一下。第一个箱子应该放几个宝石?为什么?现在有几个?那怎么办?拿掉几个?谁能够用数学算式讲出来。第二个箱子应该放几个?我们来数一数工作人员放了几个?他放的对吗?那怎么办?第4页共5页我们看看第三个箱子中有几个宝石?拿掉几个才能够让它的数量和箱子上的数字一样呢?3.认识操作卡刚刚你们帮了他们一个大忙，但是还有几个问题需要你们帮忙，你们愿意吗?宝石博物馆里有一个很大的宝石箱子，上面的宝石有规律的排列着，每一排都是十颗宝石，但是

5、工作人员粗心大意，漏放了几颗，（教案出自：屈老师教案网）你们能够帮他加上去吗?放完宝石后你可以在两边的线上写上数字，这样可以方便检查，看看两边加起来是不是10颗。博物馆中还有一个漂亮的皇冠，希望小朋友们能够把宝石镶到皇冠上，你们会吗?做出下面的减法算式你就能得到答案，知道镶宝石的数量了哦。幼儿操作，师巡回指导。操作结束，教师讲评表扬做得又快又准确的幼儿。做错的幼儿进行修改。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页