幼儿园大班音乐教案《金蛇狂舞》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教学计划《金蛇狂舞》带反思大班音乐教学计划《金蛇狂舞》包括对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们理解音乐的三段结构，并尝试利用舞龙和鼓的动作，听音乐，感受温暖充满欢乐的音乐氛围，发芽对于民间音乐的热爱，请看一下幼儿园大班音乐《金蛇狂舞》，其中对课程计划有所反映。活动目标：1.聆听音乐，感受音乐的热情洋溢，发扬民族音乐的热爱。2.了解音乐的三部分结构，并尝试使用舞龙和击鼓等击鼓表演。3.熟悉音乐的旋律，并执行相应的动作。4.使用地图记住歌词并学习歌曲。活动准备：1.观看龙和鼓的视频，以丰富体验。2

2、.录音机，磁带；红色丝绸道具。3.学会了孩子们的歌曲。活动程序：首先，引导孩子们回忆新年场景。1.老师：孩子们刚过完新年。您认为新年最激动人心的事情是什么？2.儿童的沟通。3.老师：在新年，人们还敲on，敲鼓，跳龙灯！你知道如何打鼓吗？你见过人们在舞龙灯吗？其次，完全听音乐，并初步了解音乐内容和三段式结构。1.完全听音乐：今天，我带来了新年的音乐，与您分享。2.讨论：听到这首歌感觉如何？3.再次享受它：让我们再听一次，您似乎在这首歌中谈论什么？4.老师：这幅生动活泼的作品讲述了舞龙，舞狮，锣鼓的欢乐场面。音乐

3、的名称称为《金蛇狂舞》。5.第三次充分的欣赏：让我们再听一次音乐，龙何时跳舞？你什么时候打鼓？这首歌有几段？您可以轻柔地执行动作。6.沟通：人们首先要做的是什么？然后？然后？这首歌有几首？哪些是相同的？7.老师第四次充分享受音乐，还提示了这三个部分的变化。第三，尝试制作动作表演音乐。1.欣赏并表达第一首音乐：（1）欣赏第一段：现在让我们一起听第一首音乐，想象人们如何跳舞龙灯？（2）孩子们以手臂上的舞龙灯为姿势，交流并演示舞龙的动作和场面。（3）将所有的孩子排成一排，将一条红色的丝绸抱成一条长长的龙，并随着音乐

4、进行舞龙表演，促使孩子不要挤，不停，不碰撞。2.欣赏并表达第二首音乐：（1）欣赏第二段：我们过去学过一首关于新年的歌曲，您能在第二首音乐中看这首歌吗？（2）将孩子们分成两组，然后将每首长句歌曲分为两句话，一个带有音乐，一个带有下一个句子，最后一个节奏带有节奏。（3）在音乐中，一群孩子做敲击动作，一群击鼓动作回答，注意身体，表情等反应。3.完全欣赏和表达音乐：（1）完全听音乐并梳理音乐的演奏：如果完全听音乐，则可以使用该动作轻轻地演奏。（2）带有音乐的完整演奏：在第一段音乐中，舞龙跳舞，在第二段音乐中，两组孩子

5、演奏歌曲并演奏鼓。当第三首音乐继续播放时，龙灯继续播放。句子结束时，老师说：一二三四五六七。“所有的幼儿站在一起说：'嘿！'并把手放在头顶以指示结束。（3）专注于句子动作的结尾，再次完成演奏，突出音乐的欢乐气氛。百科全书：《金蛇狂舞》是聂耳于1934年根据民间音乐《倒八板》重组而成的国家管弦乐作品。音乐的旋律充满活力，激情和力量，并呈现了节日的节日气氛。以2008年北京奥运会开幕式和闭幕式为背景音乐，彰显了奥运会的欢乐气氛和浓郁的中国特色。