幼儿园大班音乐活动《小孔雀，告诉你》（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐活动《小孔雀，告诉你》活动目标：1.帮助孩子理解歌词，熟悉歌曲的旋律。2.引导孩子理解歌曲中两首歌词所表达的不同含义。3.教育幼儿从童年中学习。活动准备：1，小孔雀的卡片活动程序：首先，节奏练习。1，《拔根芦柴花》。2，《挤奶》;3.《苹果丰收》4，《淘米洗菜》其次，通过观看图片和讲述，激发孩子们积极学习歌词的兴趣。（1）老师引导孩子观察并告诉挂图。老师展示了挂图，并要求孩子观察并提出问题：我给你带了一个新朋友。你知道他们是谁吗？你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你

2、一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见

3、血的评价你是我语录人（2）老师问题：那里有多少只孔雀！这些孔雀看起来怎么样！你在哪里见过小孔雀？（3）你知道小孔雀有一个有趣的技巧。你知道这是什么吗？老师的总结：孔雀的有趣能力是打开屏幕，当屏幕打开时，它可以是美丽的。领导歌词，'小孔雀真的很有趣，摆脱了花园。（4）今天我们要学一首歌。这首歌的内容是关于小孔雀的。这首歌的名字叫做“小孔雀，告诉你”（5）老师完全阅读了歌词。让孩子知道这首歌有两段。（6）问题：你在歌词中说了什么！谁说的？（7）老师会再次唱这首歌，让孩子进一步熟悉歌词。第三，学会唱部分（1

4、）你想学唱这首歌吗？然后让孩子们竖起他们的小耳朵，并在玩耍时仔细聆听老师的意见。（2）你想像小孔雀一样穿花和花吗？或者去学习！（3）对幼儿进行正确的行为和思想教育。教育幼儿必须比学习更有动力。（4）孩子听老师再唱，并想仔细听孩子。（5）引导孩子们一起阅读歌词（6）老师在弹钢琴时唱歌（可唱歌的孩子可以和老师一起低语唱歌）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我

5、语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人（7）让孩子们跟着钢琴唱歌。当孩子们不能唱歌时，老师带领孩子们一起学唱歌。第三，结束部分（1）全班同学和钢琴

6、一起唱歌。（2）儿童的歌唱（3）活动结束。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最

7、为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人