幼儿园大班音乐活动《小闹钟》课后反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐活动《小闹钟》课后反思课后反思：在现实生活中，幼儿熟悉小闹钟。然而，我用《我会变》兴趣了孩子的兴趣，然后我换了一个小礼物。我原本想直接改变它。后来我想，为了吸引幼儿，最重要的是投入行动。因此，我让孩子们上来触摸他们。因为人们有好奇心，所以他们根本没有安静的声音。我打电话给2个人。小孩们上来了。最后，我揭开了纱布的面纱。原来它是一个小闹钟。我突然吸引了他们。在这堂课上，孩子们非常喜欢这首歌。我猜它与我创造的动作有很大的关系。孩子们不仅喜欢唱歌，还喜欢用身体动作来表达。最后，虽然他们熟悉歌词，但我改变了一个青蛙时钟和一只羔羊的头饰，此时，他们的

2、表演欲望更加强烈，而且这首歌也掌握了。与此同时，我仍然有一些值得改进的缺点：1.当我关掉小闹钟时，我转动了小闹钟的声音，让孩子听它，也可以'唱'，问：'小闹钟是用来做什么的？“在这个问题上，提问的孩子数量可以更多，给孩子更多的回答空间。2，为了让孩子们更容易记住歌词，我对每个句子采取不同的行动，但后来他们学会了，我没有添加任何动作，但我看到很多孩子对你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是

3、触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人我做的动作感兴趣。但是，我并没有特别提醒你，事实上，孩子们可以更多地参与我创作的歌曲和动作，效果会更好。3，我在这堂课中有一个重大缺陷，就是自我感觉课程计划的形式是单点，你可以加入各种

4、形式来学习你唱歌时的歌曲。4.为了考虑让更多孩子表达的机会，我会对此进行反思，最后头盔应该能够做得更多，这样才能让孩子有更大的舞台。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努

5、力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人