幼儿园大班语言教案：小小男子汉（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教学计划：小矮人活动目标1.初步体验RAP风格，尝试快速有节奏的说唱歌曲。2.可以查看地图并独立学习嘻哈运动，并获得探索技能。3.RAP和街头舞表演自信大胆，感受街头舞带来的运动和幸福。活动准备1.说唱音乐，小矮人节奏图。活动程序首先，学习RAP1。体验RAP风格。1.欣赏老师带来的音乐。请仔细听。你听到了什么听到后感觉如何？你在音乐里怎么说？你以前听过吗你会唱歌吗？让我们一起唱歌。2.我们刚刚听到的《小小男子汉》和《小小男子汉》有什么区别？3.尝试练习并发现功能。您想尝试谈论它吗？给一些音乐

2、。什么。你发现了什么？有问题吗？哦，原始的说唱不是随便的，它基于音乐的节奏。4.学习RAP。看，老师带来了节奏谱，你能听懂吗？你明白了什么？一起尝试（缓慢）您很棒，掌握得很好，并且增加了难度。你能加快速度吗？尝试音乐。5.摘要：RAP最初是由黑人在美国纽约发起的。这是一种快速而有节奏的语言表达方式。一生的情绪或心态。可以是一个人或多个人，并且您可以有乐器伴奏，也可以没有伴奏。那么我们通常会看到的Qap是什么呢？二，学习街舞1.观看视频，您是否跳街头舞？老师带来了一段街舞视频，请欣赏一下。街舞好吗？街头舞蹈使

3、人们集中精力并产生浓厚兴趣。美丽而随意。这不仅是一种舞蹈，它是一种有氧运动，它也可以减轻体重。你想跳吗？2.查看地图，分组学习动作。这里有四张地图，您的四个好朋友之一将进行查看和学习。如果不能，请问老师。3.小组演示他们学到的动作并分析地图。其余三个小组跟随学校。4.学习其他动作。您认为街舞很难吗？您还没有掌握任何动作吗？您需要再次练习，然后转到地图上进行练习。5.完整展示街头舞蹈。学校怎么了？测试您，连接所有动作，然后尝试。三，小矮人的完整表现来吧，让我们站起来尝试一下。让我们加入刚刚学习的新RAP和街头

4、舞。（完整的性能1）您如何看待演出？还有什么需要注意的？再次执行（完整演奏2）你表现很好。以下是特邀老师的表演，并向他们展示最美丽的动作。（完整的表演3）四，结局现在邀请一个小朋友担任她的教练，并与她面对面地尝试。