幼儿园大班语言故事教案《城里老鼠和乡下老鼠》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言故事课《城里老鼠和乡下老鼠》带反思城市鼠标和乡村鼠标教学计划适用于大型语言故事主题的教学活动，让孩子们通过与故事中人物的对话进行解释，尝试大胆的表演和故事，仔细听故事，感受故事的味道，然后来看一下幼儿园和幼儿园中的乡村老鼠教学计划。活动目标：1.认真听故事，感受故事的味道。2.通过模拟故事中人物的对话来尝试大胆的表演和故事。3.能够分析故事并培养想象力。4.可以认真听，并有良好的听觉习惯。活动准备：1.课件《城里老鼠和乡下老鼠》。2.鼠标手偶。活动程序：一是进口活动。你去过国家吗？你喜欢这个国家吗？这个城市里有只老鼠想去乡下做客。它喜欢这个国家吗？第二，欣赏和

2、欣赏故事的舞台。1.播放课件[第一段]。到达该国时，城市的鼠标感觉如何？它喜欢这个国家吗？为什么？乡村老鼠每天吃什么？那城市老鼠呢？2.播放课件[第二段]。乡村老鼠第一次到达城市时看到了什么？心情如何他们吃饭时发生了什么？为什么乡村老鼠会回到乡村？其次，进一步熟悉故事，尝试模仿角色对话。1.播放课件[故事欣赏]，充分欣赏故事，并模仿两只老鼠的表情和声音。（高兴，不赞成，惊讶等）2.熟悉故事后，鼓励孩子说话时做适当的身体动作。第三，比较农村和城市之间的差异。1.你住在乡下吗？农村生活和城市生活有什么不同？2.您喜欢城市还是乡村？（我喜欢这个国家，因为……我喜欢这个城市，因为…

3、…）活动额外资讯：1.表演区游戏：《城市老鼠和乡下老鼠》。播放课件[打印头饰]。2.教师可以将城市鼠玩到乡下，孩子们可以玩一组乡村鼠。3.熟悉情节后，一个小孩在玩城市鼠标，而老师和其他小孩在玩乡村鼠标。（具体的游戏开发可以根据孩子们的掌握情况进行组织）教学反思：《城市老鼠和乡村老鼠》是一个非常有意义的语言活动，它通过生动的童话故事：城市老鼠到乡下和乡下老鼠去城里做客，引导孩子们了解另一种环境，引起了一系列有趣的事情和生活环境。