幼儿园大班主题教案：变变变.doc

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1、幼儿园大班主题课程计划：变更每次我外出时，在孩子们“毁掉”装满背包的食物之后，留在野外的食物盒总是一团糟。尽管我们在离开时不会忘记打扫卫生，但我们也很着急，没有秩序和冷静。有一次，当我收拾零食盒时，突然发现该零食盒可以用作游戏，所以我将其收集起来并带回幼儿园。我一直在思考：您能否让您的孩子不要随意丢弃这些废物包装，将废物变成珍宝并间接保护环境？因此，有此活动。活动开始前，您可以带孩子去看看环境污染所带来的不便，例如逛肮脏的市场。内容和要求1.了解乱扔垃圾的危险，并了解保护您生命的环境。2.尝试用不同的

2、粘合方法制作玩具。活动准备1.小动物“春季之旅”的现场表演。2.受污染的河水图片或蚊子和苍蝇的飞行图片。3，各种包装纸箱和粘合材料。流程与指导1.观看表演：斑马老师带小动物去玩。中午，每个人都说在河边的草地上吃。猴子把牛奶纸箱扔在草地上，兔子把橙皮扔进河里。-用童话表演来表达儿童生活中的问题更有可能引起儿童的注意并激发儿童的兴趣。2.讨论：（1）几天后会发生什么？使用被污染河流的视频或蚊子和苍蝇的图片来引导讨论。-在讨论过程中，您可以使用表演的角色来触发，例如Zebra老师“如何在这里变成这样”等。（

3、2）您还看到哪里有污染吗？-将视线引向孩子的生活，使讨论的话题切实可行。（3）如何防止污染的出现？（您可以用猴子来引导讨论）小动物表演：老师（摘要）根据讨论的结果损害了环境污染和过程，并收集了诸如这些盒子之类的垃圾。二，利用浪费，努力使斑马老师展示了用纸箱制成的玩具（猫头鹰），引起了人们的兴趣：它做了什么？讨论生产方法：多少个盒子变成玩具？简介：玩游戏时我们会收集很多盒子。您还尝试制作玩具。还有很多胶水，玻璃胶，双面胶带，图钉.您在使用什么？的。儿童制作，老师指导。-引导无意识的孩子生产变成有目的的生

4、产，因为一些中班的孩子将不知道确切地在哪里计数，例如“两个盒子就像小猪的耳朵”隐含的，只做一头猪。另外，提示孩子尽可能地坚持。三，玩具展1.将成品玩具放在一起进行展览。2.介绍您自己的玩具名称和材料。3.简介和讨论：如何结合在一起将更加安全。-这项活动结束后，几乎每天，孩子们都会将自己的废物包装带到幼儿园。因此，教室里有一个大篮子供孩子们收集和存放。