幼儿园小班画画教案设计：毛茸茸的绵羊.doc

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1、幼儿园小班绘画与教学计划设计：毛羊1.学会使用摩擦法来表达绵羊的椭圆和天鹅绒体。2.探索使用报纸组打印绵羊尸体的方法。3.体验一下小云变成羊的惊喜。活动准备1，孩子触摸了毛茸茸，柔软的东西，如毛绒玩具；了解绵羊，了解绵羊毛茸茸的特征。2.用纸组印刷的羊身上的绘画，以及用草制成的许多工作纸。3，白色。一种色水粉颜料，一个供幼儿阅读的报纸组，一个棉签。重点提示教师应为幼儿提供不加水或仅加少量水的白色颜料，以使毛茸茸的印迹出现在纸上。教师可以根据班上孩子的情况，在每组中提供大量的带有草的作业纸，以使孩子们可以合作和创作，图画的效果会更好。活动程序1.

2、创造一个“云朵女孩”漂浮的情况，并引导孩子感受到纸组摩擦的效果。（1）故事引导，引起了孩子对“云女孩”的兴趣。老师：Yun女孩，她漂流，看见一片绿色的草地，草好漂亮！允女孩想在草地上玩！（2）老师用草展示工作纸，纸组和白色油漆，并指导孩子理解绘画材料。老师：那里有什么材料？我们尝试使用这些材料来更改云女孩。2.由老师和年轻人建立一个胖胖的云朵女孩的方法。（1）老师：Yun女有各种各样的形式和变化。今天我们要更改胖乎乎的圆形云朵女孩。我们能做些什么？（2）老师：我该如何改变这个小小的圆形云朵姑娘？我该如何改变那个大而圆的云姑娘？3.幼儿尝试使用纸

3、组在“CloudGirl”的背景下打印绵羊的身体形状。（1）老师：草也想和YunGirl一起玩。我们在草地上有很多云女孩！（2）导游指导，鼓励幼儿表达不同大小的绵羊的身体形态。4，幼儿在“云女变啊”的情况下欣赏老师的绘画并发生变化，并体验到云女变羊的惊喜。（1）老师：“CloudGirl”漂浮在草地上，看到许多小动物在草地上玩耍，并想成为小动物并与它们一起玩。猜猜，云姑娘会变成什么？（2）老师用棉签色水粉颜料为孩子的作品创造了第二种作品，将绵羊的头，角和腿添加到小云层上，并以不同的姿势改造了绵羊。（3）老师：哇！草地上发生了什么变化？这些小绵羊

4、之间有什么区别？你喜欢哪只小绵羊，为什么？活动建议扩展活动鼓励幼儿大胆想象，添加画作，并尝试以不同的姿势展示小绵羊。角落活动1拼图区：提供有关羔羊的书籍，指导儿童认识各种绵羊，并了解他们喜欢吃什么。2艺术区：提供绵阳底图的工作纸，双面胶带和棉布。让孩子们在底图上贴上双面胶带和棉布，然后使用粘贴方法表示小羊羔。创造环境1收集一些姿势不同的绵羊的图片，并将它们放在活动室的墙上，以供儿童欣赏。2儿童作品由《草地上的小绵羊》的大图片组成，该图片布置在展览区中，以引导儿童欣赏羔羊的不同姿势。在家育儿父母和孩子们读了一本关于绵羊的图画书。