小班画画教案设计：水母娃娃的舞会.doc

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1、小班绘画课程计划设计：水母娃娃的舞蹈1.学会使用涂抹和描绘方法来表达水母的身体，并使用曲线添加触手。2.尝试通过欣赏和模仿运动来表达水母的半圆形体和长扭曲的触须。3，愿意大胆运用身体动作来展现水母扭曲的样子。活动准备孩子们知道水母。2.水母，圆形摩擦玩具的图片。一个深蓝色的纸板男人的手。4，白色，粉红色，黄色，黑色水粉颜料，水粉笔，棉签。5，音乐《水族馆》。活动程序1.展示海蜇的图片，引导孩子观察海蜇的形状特征。（1）老师：今天老师带了几张照片。你明白了，是谁？（2）老师：水母的身体在哪里？它的身体是什么样的？水母的触手在哪里？它是什么样子的？它在做什么？我们用一只小手来学习它是如何

2、曲折的。（3）教师的总结：海蜇有一个巨大的蘑菇状身体，还有许多长而不会扭曲和扭曲的触手。2.引导孩子们探索表达水母体的不同方式。（1）老师介绍绘画材料。（2）让个别孩子画水母的身体，老师反馈绘画孩子的方法。老师：谁愿意用水粉笔画一个水母身体？老师创造了游戏情境，展示了水母的触角和表情。（1）添加触手。老师：这只海蜇宝宝的触手像舞蹈一样扭曲扭曲，一只小手在头上跳舞！（老师说，同时添加触手）（2）添加表达和背景。老师：海蜇妈妈和海蜇宝宝问候你！看，看着两只小眼睛，还顽皮的舌头！（用棉签加黑色油漆来增加表情）这个海蜇宝宝的嘴是圆的，它在做什么？（老师用圆形玩具打印气泡）●在绘画过程中，儿童

3、使用三种绘画工具：水粉笔，棉签和玩具。为了使幼儿能够确定每种材料的方法和程序，教师应清楚简要地介绍材料的名称和使用方法。或者您可以通过逐步提供材料来减轻儿童保育的负担。4，儿童画画，教师鼓励孩子表达不同形状，表情的海蜇。5.儿童作品展，相互欣赏和评价。老师：你喜欢哪个海蜇宝宝？它在做什么？活动建议扩大活动教师和孩子们共同收集了一次性碗和软点的线条和根部，并试图从废料中制作水母娃娃。环境创作儿童绘画的水母作品和收集的水母图片一起张贴，引导孩子们享受照片和绘画的不同效果和品味。在家上学1父母和幼儿一起收集水母的照片，让他们充分了解水母的身体结构。2帮助幼儿充实他们对水母的了解，例如水母的

4、类型和水母的习性。