幼儿园小班教案《巴掌树》（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《巴掌树》小班教学计划《巴掌树》适合小班语言主题教学活动，让孩子们学习故事中美丽而优美的句子：快乐地摇动；金色和金色的叶子慢慢落下……听故事，体验熊对。对棕榈树的热爱，对寻找棕榈树的好奇，来看看小班《巴掌树》的教学计划。[活动]1.听故事，体验熊对棕榈树的热爱。2.学习故事中美丽而优美的句子：愉快地摇动；金色的金色叶子慢慢落下.3，发芽找到棕榈树的好奇心。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。[活动准备]1.带小孩坐下来，听一听棕榈树下树下的故事。2，木偶：熊奶奶，熊。【

2、活动步骤】1.用一个木偶熊带领故事。木偶熊向孩子们打招呼，请孩子们猜猜熊最喜欢哪棵树？2.欣赏故事《巴掌树》。·问题：熊为什么喜欢棕榈树？风吹树叶，棕榈树怎么了？熊为什么想到一个遥远的母亲？（请听大树下的沙沙作响，体验熊的感觉）3.再次欣赏故事，了解熊对棕榈树的热爱。·问题：熊喜欢棕榈树吗？它想与棕榈树做什么？为什么要与棕榈树握手以待天气凉爽？秋天快到了，小叶子来找熊了吗？熊是怎么做到的？4.在花园中像棕榈树一样寻找叶子，并观察叶子的特征。讲出树木的名称：无花果树，枫树等。捡起叶子，与小叶子握手，窃窃私语，表达对自然的热爱。建议：

3、1.您可以引导孩子在散步时观察凤凰树，并享受这种体验。2.饭前多次播放故事《巴掌树》的录像带。让孩子们边看图片边讲故事。评价：1.能够理解故事，用故事的语言回答问题，并了解熊对棕榈树的喜爱。2，将寻找的棕榈树，捡起叶子，学习熊和小叶子握手，窃窃私语，表达自己的感受。附加故事：棕榈树有棵大树，这是胖熊最喜欢的树。绿叶就像风扇，它们就像胖乎乎的小手。胖熊问奶奶：“奶奶，这棵树是什么？'奶奶说：'打耳光。嘿，这个名字真好！一天，洁白的云朵飘散，风吹起树叶，那只胖胖的小手高兴地摇曳着，“ShaLaShaLa”，那棵大树唱着一首好听的歌。胖

4、熊在远处想着妈妈，真的很像妈妈在唱歌！片刻后，白云飘散，风停了，树叶没有声音，好像在鼓掌。熊拍了拍手，感激地说：“拍打树，拍打树，我想和你握手，谢谢你唱的好歌。“熊想和棕榈叶握手，安静地说话！它蹲下并想触摸棕榈叶，但是树太高了，它拼命地跳了起来，但仍然无法伸手。胖胖的熊走到高梯子上，奶奶说：“不要伤到那棵大树的小手。他想和你握手，并会自己来找你！”小胖熊圆眼睛问：“真的好神奇吗？'奶奶笑着说：'等等，天气好冷的时候.'秋天结束了，天气很冷，棕榈树的歌声还是那么好。在这一天，胖熊听到“莎拉莎拉”的歌声越来越轻，他来到了棕榈树下。哇！

5、有一片金色的金叶摇着摇晃，慢慢地倒下，第二片，第三片……很多树叶掉了，胖熊把它们都放在一个盒子里。他和每一片叶子都握手了，告诉他们很多耳语.小百科全书：树木是高大的木本植物，以“枝”，“杆”和“叶”为代表，可以生存数十年。