幼儿园小班故事教案《巴掌树》

《幼儿园小班故事教案《巴掌树》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班故事教案《巴掌树》　　【活动目标】　　1、倾听故事，体验小熊对巴掌树的喜爱。　　2、学说故事中优美好听的句子：快乐地摇晃起来；金黄金黄的树叶慢慢落下来……　　3、萌发寻找巴掌树的好奇心。　　【活动准备】　　1、带幼儿到有像巴掌树叶的树下围坐在一起听故事。　　2、木偶：熊奶奶，小熊。　　【活动过程】　　1、以木偶小熊，引出故事。　　木偶小熊向小朋友问好，请幼儿猜猜小

2、熊最喜欢什么树？　　2、欣赏故事《巴掌树》。　　·提问：小熊为什么喜欢巴掌树？　　风儿吹动了树叶，巴掌树会怎样？小熊为什么会想起远方的妈妈？　　3、再次欣赏故事，理解小熊对巴掌树的喜爱。　　·提问：小熊是怎样喜欢巴掌树的？它想和巴掌树做什么？　　为什么和巴掌树握手要等到天凉的时候？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主

3、题活动中的一个小活动。　　秋天到了，小树叶来找小熊了吗？小熊怎么做的？　　4、在园内寻找叶子像巴掌的大树，并观察其树叶特征，说说树的名字：梧桐树、枫树等，拾树叶，和小树叶握手，说悄悄话，表现对大自然的喜爱情感。　　建议：　　1、可在听故事前，在散步时引导幼儿观察梧桐树等，丰富经验。　　2、餐前多次播放故事《巴掌树》的磁带。让幼儿边看图片边学习讲述故事。　　评价：　　1、能理解故事，会用故事中的语言回答问题，了解小熊对巴掌树的喜爱。　　2、会寻找巴掌树，拾落叶，学小熊的样子和小树叶握手，说悄悄话，表达自己的情感。　

4、　附故事：巴掌树　　有一棵大树，是小胖熊最喜欢的大树。绿色的树叶像扇子，又像胖乎乎的小手。小胖熊问奶奶：“奶奶，这是什么树呀？”奶奶说：“巴掌树。”瞧，多好听的名字啊！　　一天，白云飘过，风儿吹动了树叶，胖胖的小手快乐地摇晃起来，“沙啦沙啦”，大树唱起了好听的歌儿。小胖熊想起远方的妈妈，真像妈妈在唱动听的歌儿！幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘

5、。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　一会儿，白云飘远了，风儿停了，树叶没了声响，好像在等着掌声。小熊拍起了手，感激地说：“巴掌树，巴掌树，我想和你握握手，谢谢你唱了好听的歌。”小熊好想和巴掌树叶握握手，说说悄悄话啊！它踮起脚，想摸摸巴掌树叶，可是树太高了，它拼命往上跳，可还是够不着。　　小胖熊去搬高高的梯子，奶奶说：“别弄疼了大树的小手，他想和你握手，就会自己来找你的！”小胖熊睁圆眼睛问：“真有那么神奇吗？”奶奶笑着说：“等等吧，天凉的时候……”　　秋天到了，天气凉了，巴掌树的歌声还是那么好听

6、。这一天，小胖熊听到“沙啦沙啦”的歌声越来越轻了，他来到巴掌树下。哇！有一片金黄金黄的树叶摇呀摇呀，慢慢地落了下来，第二片，第三片……好多叶子都落下来了，小胖熊把它们全放在一个盒子里，他和每一片树叶都握过手了，还和他们说了好多好多的悄悄话……幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手