幼儿园小班教案《虫虫王国》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《虫虫王国》带反思小班教学计划《虫虫王国》反映了适用于小班的科学主题的教学活动，使幼儿能够观察和体验活动带来的乐趣，鼓励孩子积极地发现常见昆虫的形体特征，并通过实验培养相互礼貌，学习分工合作的能力。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。[活动]1.鼓励幼儿积极发现常见昆虫的形状特征。2.通过观察，体验活动带来的乐趣。3.通过实验互相培训，并学习合作的能力。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。[活动准备]1.昆虫模型2，PPT【活动步骤】I.情境介绍：哭泣的错误（PPT）老

2、师：孩子们，今天的蠕虫王国发生了什么？让我们听听.（我醒来后发现自己的身体什么都没有，我不能回家。您愿意帮我吗？）老师：发生什么事了？那您知道蠕虫怎么了吗？（指导孩子大胆猜测）其次，观察昆虫并找到形状特征初次观察，了解简单形式老师：让我们看一下蠕虫的王国，看看蠕虫中有什么。蠕虫正在睡觉。让我们轻轻地捡起来，好吗？-观察孩子，老师专注于引导孩子观察“你看到什么样的昆虫？还有什么？'老师：孩子们，您在蠕虫王国中看到了哪种蠕虫？怎么了（指导孩子们回答，ppt展示了蜜蜂，蟑螂，蝴蝶的图片）老师总结：我们看到的昆虫是昆

3、虫。它们都有一对触角，一对翅膀和脚。第二观察，计数昆虫的脚老师：你知道他们有几英尺吗？让我们去蠕虫王国数一数，然后轻轻地一次触摸蠕虫的脚吗？-儿童观察，老师专注于指导儿童正确计算昆虫的脚。老师：蠕虫有几英尺？（PPT显示大蠕虫）让我们一起算一下，是123456、6英尺或3对。三，蠕虫的聚集老师的总结：蠕虫在大家的帮助下找到了自己的一对触手，一对翅膀，三对脚，回到了王国，唱歌和与朋友共舞。孩子们，我们也在寻找您喜欢在蠕虫王国跳舞的朋友。（播放音乐）[教学反思]该活动设计源自幼儿的日常生活，并符合年龄特征和小班儿

4、童的兴趣点。从头到尾介绍这种情况作为主要路线，他们充满了孩子气，总是吸引着孩子们，激发了他们对探索的兴趣。活动中两个观察的设计遵循儿童观察发展的特点，并鼓励儿童大胆观察和交流。通过观察，计数和说话，幼儿可以提高他们的观察能力，并感受到观察活动的乐趣。此外，活动问题的设计紧密联系在一起，重点是引导和鼓励孩子大胆而反复地讲话，以指导孩子及时观察和建构科学观念。小百科全书：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物科。作为动物界中最复杂的群体，其地理分布和地理划分是生物地理学的重要分支。马士俊先生做了这个。出色的开创性工作

5、。在所有生物中，种类和数量最多的组是世界上最多产的动物，已发现超过100万种。