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时间:2020-05-12
《幼儿园小班教案《大小》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园小班教学计划《大小》小班教学计划《大小》适用于小班主题教学活动,使孩子可以用大,小这两种语言清楚地表达。大.给大熊,小.给熊,使用视觉方法观察物体的大小,例如小组活动,体验小组活动的乐趣,请参阅幼儿园班级《大小》的教学计划。活动目标:1.目视观察物体的尺寸。2.可以用语言清楚地表达。这是大,它是小。大.给大熊,小.给熊。3.喜欢小组活动,体验小组活动的乐趣。4.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩的乐趣,并乐于与同伴们一起玩。5.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。活动准备:1.一只大熊和一只小熊。2.许多不同大小的类似物品。3.儿童手术卡。活动程序:1.进口:展示百宝箱以激发幼儿的兴趣。老
2、师:今天,两个好朋友来到了我们班。他们把它们藏起来了。我邀请他们出去,让每个人都知道,好吗?老师展示了那只大熊和那只熊,并说:你知道他们是谁吗?这两只熊大吗?那我们怎么称呼它呢?(大熊)另一个?(小熊)。为什么叫大雄为什么叫熊?(因为大个子被称为大熊,小熊被称为小熊)。我们向大熊和熊打个招呼。(你好熊,你好熊)2.请照顾好大雄。师:大熊和熊都累了。我们可以请他们坐下吗?有两把不同大小的椅子。哪只椅子适合大熊?熊坐哪张椅子?为什么?摘要:大熊大,所以坐在大椅子上,小熊小,所以坐在小椅子上。3.发送礼物。老师:因为我知道今天大熊班要来玩大熊了,所以老师特意为熊准备了一些礼物。你想看看有什么礼物吗
3、?老师将赠送大小气球,汤匙,饮料,娃娃.老师:有不同大小的气球,有不同大小的饮料.很多礼物,现在,老师要给熊送礼物,老师会先送同样的礼物,另一个会问孩子来送他们。老师送礼物时,请孩子们仔细看一下,听老师如何送礼物,送礼物时怎么说,送礼物时必须和老师一样,好吗?老师:大气球适合大熊,小气球适合熊。幼儿将大熊,大熊,大熊送给熊。简介:孩子们很棒,知道大熊的大事,小熊的事。4.育儿。老师:大熊和小熊很高兴收到礼物。(老师看到时间了)哎呀,太晚了,该吃午饭了,大熊和熊的肚子饿了。老师为他们准备了美味的午餐(显示图片),其中包括白米饭,美味的蛋糕和美味的香蕉。孩子们每餐前都要吃牡蛎。现在,老师首先为大
4、熊和大熊吃香蕉。大熊吃大,吃大香蕉,小熊吃,小香蕉。(当您说时,用蜡笔连接)嘿,这里怎么有三个蛋糕,这三个蛋糕又大吗?(不一样)大熊要吃哪个蛋糕,大熊要吃哪个蛋糕?要求孩子们开动自己的大脑。请记住,每个熊只能吃一个蛋糕,所以三个蛋糕中肯定会剩下一个蛋糕。剩下的蛋糕还需要连接吗?(不需要)老师:每个孩子桌上都有一张纸和蜡笔。我要孩子们把椅子移回大熊,让熊吃一顿美味的午餐。记住要给大熊最大,最小的熊,再用蜡笔连接,如果您给他们吃了一顿午餐,将纸放在桌子上,然后迅速将椅子移到前面,好吗?育儿,老师指导。5.评估。老师:婴儿刚给大熊吃了顿午餐。现在,我要问婴儿一点,其他婴儿会发现他与您的不同。6.散
5、步并结束。大熊和熊吃得很好,他们需要去散步,让我们和他们一起去散步吗?小百科全书:大小描述了对象的不同性质。
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