幼儿园小班教案《给种子宝宝盖房子》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《给种子宝宝盖房子》带反思小班教学计划《给种子宝宝盖房子》反思小班以科学为主题的教学活动，让孩子们了解种植方法，例如种植活动，提高孩子思维的敏捷性，并提高孩子思维的敏捷性。来看看带有反思计划的幼儿园班003010。活动目标：1，喜欢种植活动。2.了解栽培方法。3.提高儿童思维的敏捷性，并提高儿童思维的敏捷性。4.发展幼儿的动手能力和创造力。材料准备：铁锹，盘子，萝卜种子，故事图片。经验准备：在儿童参观大型儿童种植活动的过程中，他们在大型儿童抑郁症，种子种植等的种植过程中获得了感性的经验。他们认识了几种相

2、关的种子，并对如何使用种植工具有了初步的了解和了解。主要难点：引导孩子掌握种植过程的基本技能，例如在每个坑之间保持一定距离，而在每个坑中不要放太多种子。活动程序：1.用游戏的语气提问，以激发孩子的兴趣。老师：听着，谁在哭？哦，小种子在哭。为什么和种子宝宝一起哭？事实证明他们没有房子，所以他们很难过。那我们的孩子如何帮助种子宝宝呢？幼儿：我们已经为它盖了一栋房子。老师：你还记得故事中那个种子婴儿的房子是什么样的吗？幼儿：像只鸟（她指的是故事中一个小坑的外观）。像一个小蚂蚁挖的洞。从孩子们的话中，我们可以看到他们获得的经验。

3、他们的回答来自种植活动之前的经验准备。老师：'是的，种子婴儿的家就像一个小坑。'（老师展示图片）2.安置种子婴儿的房子。（1）与孩子说话，01003010在种植园之间的田野上行走时。（2）盖上种子婴儿（挖一个小坑）。老师问：使用铲子时要小心，不要碰手；房子和房子之间不要离得太近。由于早期的经验，孩子们已经掌握了拿着铁锹的要求。3.请给婴儿播种，使其住在新家中。老师：孩子们，让我们遮住种子宝宝，请把种子宝宝送到您的房子，但是请务必注意不要在房子里呆太久！几个挖坑的孩子首先将几粒种子挤到一个小坑里。老师立刻看到了种子宝宝的语

4、气，说道：“嘿，太拥挤了，太拥挤了，我们想和四个好朋友住在一起，然后向我们询问新房子！”4.用被子盖住种子婴儿。老师：种子宝宝说他们有点冷，我想请我们帮他们盖好被子！'请让孩子轻轻遮盖，然后用小手帮助它按下按钮，把被子拉紧。老师还指导孩子们平整土壤。5，总结。老师：今天我们为种子婴儿盖了房子，让他们住在新屋里，用棉被盖住，他们可以安居乐业。他们都说，谢谢，我希望几天后见到我们，我们会伸出我们的头。附件：《给种子宝宝盖房子》小脚，注意，种子宝宝要睡觉了他们在哪里睡觉？他们在这里睡觉。睡在柔软的土地上。儿歌：在田野上行走小脚

5、，注意，轻轻抬起脚并缓慢行走。我们去哪？我们去这吧在硬地上行走。那只鸟有种子。小种子说：“这就像我的家。请让我住！活动反思：活动前有效组织了各种体验活动，为活动的发展奠定了知识和经验的基础。小组活动中，年幼的孩子人数很少，可以找出不正确的方法来种植孩子，并作为“种子宝宝”给予指导，以便孩子自然地从内心接受它。同时，为了让孩子们更多地了解种子婴儿房的外观，我将图片放在土地旁边，以便孩子们有一个非常直观的理解，并始终为孩子的活动提供正确的支持。不足之处：如果您参加活动摘要，让孩子们与他人分享种植经验，不仅可以实现进一步增强孩

6、子的种植经验的目标，而且可以达到孩子的语言表达能力。小百科全书：种子是种子植物的生殖系统，在物种延续中起着重要作用。