幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思（通用）.doc

《幼儿园小班教案《蝴蝶找花》含反思（通用）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿园小班教学计划《蝴蝶找花》带反思小班教学计划《蝴蝶找花》包含对小班语言主题教学活动的反思，使孩子们可以通过故事和游戏进一步巩固对三种颜色的理解，静静地听故事，乐于回答老师的问题，大声朗读通过老师，并阅读并参与孩子们的情绪。表演，让孩子们感知故事，来看看幼儿园003010，对课程计划进行反思。活动目标：1.静静地听故事，并愿意回答老师的问题。2.通过故事和游戏，进一步巩固对三种颜色的理解。3，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。设计方案

2、：为了让孩子们更好地听故事，我用三只蝴蝶去公园找花来引述问题，然后通过幻灯片放映吸引年幼的孩子，使他们可以安静地听故事和回答老师的提问，最后通过游戏的形式将其融入教学活动中，从而进一步巩固了对红色，黄色和蓝色的理解。这种动态和静态的教学方法最容易让Toban的孩子喜欢。难度大：静静地听故事，愿意回答老师的问题并巩固对三种颜色的理解。活动准备：幻灯片图片。三色蝴蝶头饰每人一个。活动程序：首先，显示蝴蝶头饰，并使用三只蝴蝶带领故事。老师：今天天气真好。你来找谁年轻：蝴蝶。老师：这三只蝴蝶是什么颜色的？

3、年轻：红色蝴蝶，黄色蝴蝶，蓝色蝴蝶。老师：三只美丽的蝴蝶要去花园。他们将要做什么？让我们听一个故事。故事的标题是《蝴蝶找花》。其次，老师在讲幻灯片《蝴蝶找花》的同时讲故事。题：1.红蝴蝶找到了什么花？2.黄蝴蝶找到了什么花？3.蓝蝴蝶发现了哪种花？老师：三只蝴蝶发现了与自己的颜色相同的花童。他们很高兴唱歌和跳舞。三，游戏：蝴蝶找花1.孩子们分别演奏三种颜色的蝴蝶，然后飞去寻找与自己的颜色相同的花，然后站在花的后面，老师检查孩子是否在寻找正确的花。2，外面有很多美丽的花，我们飞出去寻找，结束活动。蝴

4、蝶头盔带来的活动使孩子们在认识蝴蝶的同时就知道了蝴蝶的红色，黄色和蓝色。通过观看幻灯片，孩子们感到新鲜，有趣，激发了孩子说话的欲望，并且知道三只蝴蝶正在寻找什么颜色。在游戏《蝴蝶找花》中达到这一事件的高潮，并通过游戏巩固孩子对红色，黄色，蓝色的理解，找到与自己相同的颜色。反思：作为老师，他们应该善于发现幼儿的不同特征，对每个孩子进行激励评估，充分挖掘作品中的成功事物，给予肯定的肯定，使他们获得成功的经验，体会手工活动的乐趣，从而增强自信心。尽管在活动计划中有评估作品的链接，但许多作品形式生动。但是

5、，由于儿童的作品太小且活动时间长，因此没有评估。让幼儿失去分享成果，表达自我以及体验自己和他人快乐的机会。附件：故事在寻找花园的蝴蝶中，三只蝴蝶飞来飞去。一只红色的蝴蝶，一只黄色的蝴蝶，一只蓝色的蝴蝶以及其中的三个是好朋友，还有公园里的花。红蝴蝶发现了一朵红花。红蝴蝶说：“红花的颜色是红色，就像我的颜色，我喜欢它。我亲一下'红色的蝴蝶停在红花上。黄色的蝴蝶发现了一朵黄色的花。黄色的蝴蝶说：“黄色是黄色和黄色，就像我的颜色一样，我喜欢它。我亲一下'黄色的蝴蝶停在黄色的花上。蓝蝴蝶发现了一朵蓝色的花。

6、蓝蝴蝶说：“蓝花的颜色是蓝色，就像我的颜色，我喜欢它。我亲一下'蓝色的蝴蝶停在蓝色的花上。三只蝴蝶找到了喜欢的花朵，他们真的很高兴。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。