幼儿园小班教案《蝴蝶蝴蝶真美丽》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《蝴蝶蝴蝶真美丽》带反思小班教学计划《蝴蝶蝴蝶真美丽》包括对小班音乐主题教学活动的反思，让孩子们感受到短语，根据学习歌曲的表现，利用肢体动作来表达长声，短声，并结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变化。行动起来，来看看幼儿园小班《蝴蝶蝴蝶真美丽》，其中对课程计划有一些思考。活动目标：1.使用身体动作来表达长短的声音。2.感觉短语。3.在学习歌曲演奏的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而改变动作。4.感受歌曲柔和，舒缓的旋律，并理解歌词的含义。活动准备：蝴蝶图片，各种颜色的花朵图片，披肩，教科书，挂图。三角

2、铁，木鱼。歌曲《美丽的蝴蝶》活动程序：首先，用地图卡讲故事“毛毛虫变成蝴蝶”。1.老师展示毛毛虫图片来讲故事。当故事说“毛毛虫要出来”时，老师与三角形配合以敲打长长的声音。这个故事是关于“毛毛虫的头，翅膀伸出了”，而木鱼被用来敲短声。2.引导儿童玩毛毛虫，特别注意身体的“长声”和“短声”运动。故事的结尾，毛毛虫变成了蝴蝶，在教室里自由飞翔。其次，孩子们首先感受到了这首歌。1.今天，这只蝴蝶来到这里邀请孩子们像她一样飞翔。蝴蝶是怎么飞的？听着，这一次，蝴蝶像这样飞翔。老师们边表演边唱歌。2.'让我们听听这首歌。他想和孩子们一起喝

3、花蜜。老师和幼儿一起谈论歌词。3.“我今天有一只黄色的蝴蝶。他要吮花蜜。你看他如何飞起来。他也刚刚从毛毛虫变成了蝴蝶，所以他飞得更慢。当他学会飞行时，他会飞得更快。我们必须一起吮吸花蜜，你知道我要去哪里吮吸花蜜，我正在寻找一朵非常美丽的花。老师用围巾表演。第三，孩子们唱歌。引导孩子们演奏蝴蝶，匹配歌曲，在每个短语的末尾飞到花卡上并暂停。结束：小蝴蝶，我们出去收集花蜜吧！活动反思：我也以游戏方式使用了游戏。孩子们把母亲的披肩带回家。在表演毛毛虫和换蝴蝶的过程中，孩子们特别可爱并且非常投入。孩子们会听见声音并伸开双臂。深沉的双腿伸

4、出头部，直到身体从“被子”中脱出，变成美丽的花朵蝴蝶，孩子们如此兴奋，孩子们在轻松的游戏中感受到了声音的美感和旋律，并享受它。小百科全书：蝴蝶，通常被称为“蝴蝶，节肢动物，昆虫，鳞翅目，锤子”。世界上有超过14,000种，其中大多数分布在美洲，特别是在亚马逊地区。