幼儿园小班教案《蝴蝶印画》含反思(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划《蝴蝶印画》带反思小班教学计划《蝴蝶印画》包含对小班美术主题教学活动的反思,使幼儿可以迁移现有的经验,可以使用各种线条和图案来装饰蝴蝶,感知蝴蝶翅膀的对称图案,学习在其中表达对称性。印刷方式,大胆制作并体验成功的喜悦。快来看看003010幼儿园班,对课程计划进行反思。活动目标:1.感知蝴蝶翅膀的对称图案,并学习以印刷方式表达对称性。2,有迁移经验,可以用各种线条,图案来装饰蝴蝶。3,大胆生产,体验成功的喜悦。4.体验创作过程中色彩和图案对称带来的平衡之美。5.感受工作的美丽。活动准备:1,PPT,一只手形的蝴蝶形黑纸。2,红色,黄色,绿色油漆,棉签,抹布。活动程

2、序:(1)介绍引起幼儿兴趣的活动。老师:一个小班来了。你在看谁?老师:他们想今晚开一个蝴蝶派对。每个人都必须穿漂亮的衣服参加聚会吗?让我们看一下蝴蝶的衣服是什么样的。(2)孩子们观察蝴蝶并找到蝴蝶的特殊名称。老师:蝴蝶的翅膀在干什么?师:左右是一样的,都是对称的。(3)教师示范和活动要求。1.露出一只黑蝴蝶。老师:这只蝴蝶好伤心,难道她在哭吗?原来她没有漂亮的衣服。我们帮她穿上漂亮的衣服吗?我们用什么来帮助蝴蝶?老师:打开蝴蝶翅膀,轻轻地拉棉签,将蝴蝶和蝴蝶结合起来,然后打开蝴蝶翅膀。老师:棉签上还有一个标记,油漆盒里放了什么颜色。(4)托儿,老师指导。1.孩子们大胆地制作任何形

3、状的衣服。2.教师鼓励幼儿按照自己的意愿制作,并尝试不同的颜色。(5)教师评价。老师:你给她穿什么颜色?师:除了颜色,衣服还有什么形状?老师:谢谢,今天,蝴蝶可以穿漂亮的衣服参加聚会了!活动反思:教师可以熟练地使用蝴蝶的对称性来完成印刷。在介绍操作步骤时,押韵的儿童歌曲可以用来使孩子熟悉这些步骤。这种形式非常适合小班儿童,但在许多细节上,它并不全面。没有考虑颜料和彩色纸的组合,导致许多颜色不太明显,从而影响了工作效果。小百科全书:蝴蝶,通常被称为“蝴蝶,节肢动物,昆虫,鳞翅目,锤子”。

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