幼儿园小班教案《红绿灯真有趣》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划《红绿灯真有趣》带反思小班教学计划《红绿灯真有趣》包括适合小班教学的主题教学活动的反思，让孩子知道红灯，绿灯，红，绿，并了解交通灯的含义。来看看幼儿园班《红绿灯真有趣》的几点思考。活动目标1.知道红色和绿色。2.了解红灯和绿灯。3.初步了解交通信号灯的含义。4.积极参加游戏活动并学会保护自己。5.幼儿可以用普通话交流。教学重点，难度重点：了解交通信号灯的含义。难点：了解交通信号灯的含义。活动准备交通灯型号，手电筒，交通灯图片，油画棒，纸（两个圆圈）活动程序1.老师拿出自制交通信号灯的模型，让孩子们观察和识别红色和绿色。2.使用手电筒进行操

2、作，让儿童观察红绿灯的变化，说红灯亮，绿灯亮。3.讨论您在哪里看到了交通信号灯。4，显示交通灯的图片，导致交通灯的作用。5.讨论孩子们看到红绿灯时应该怎么做。6，导致儿童歌曲“红灯亮，停止，绿灯亮。”7.集体游戏：我们去街头。幼儿通过观察交通信号灯的变化来停止或奔跑。边说边说：红灯亮，绿灯亮。8，小组活动：儿童填色游戏。孩子们仔细观察交通灯的颜色，自己选择油画棒，以及红色和绿色的灯。9.扩展活动：老师要求孩子玩手电筒和红绿灯模型。红灯常亮，绿灯常亮，其余的孩子则按照说明奔跑或停车。教学反思1.大多数幼儿可以理解交通灯的含义。2.演奏了儿童涂色后，没有对儿童

3、作品进行指导性评估，有的儿童涂鸦。太疯狂了，下次当您去参加这个活动时，您应该注意树立榜样，并用这个榜样指导孩子们服从命令。小百科全书：交通灯是指示交通的信号灯，通常由红色，绿色和黄色的灯组成。红灯表示没有交通，绿灯表示允许通行，黄灯表示警告。